11月8日，宝宝从幼儿园拿回来一张纸条，上面写着让家长和小朋友们自制图画书。想起上回我们一起做图画书的经历我就惆怅上了，上次用了整整一天的时间才全部完成的。这回哪里有时间呀，每天都出去玩到很晚才回家，回到家都累得不得了了。而且做什么内容呢，时间又这么紧。

11月9日，在地铁上我就这件事与宝宝进行了沟通，我说让宝宝先编个故事，宝宝给我讲了一个小马过河的故事。虽然故事没有全部听得很明白，但是大概意思已经很明了了。就是一只小马想要过河，遇到了小松鼠，小松鼠说河太深了，小松鼠就回去问妈妈，妈妈说河水到底深不深你可以自己去试试呀。小马又来到河过，正准备进去的时候，小松鼠说你不要命了，小马说我试一试，于是小马走到河中，才发现原来河水不深也不浅。。。。。。（大概意思就是这些，但是肯定还会遗漏一些信息的。）当时我就想着要不就让宝宝来画这个故事吧。晚上，回到家后我又让宝宝给我讲了一遍，这次感觉思路更明了了。

11月10日我们回到家后我便与宝宝提及此事，宝宝没什么反应。后来就耽搁下来了。

11月13日，我接宝宝放学的时候，听到宝宝班一个同学的家长说要做图画书，而且在班门口的墙壁上看到家长做的海报，想着看来大家都在完成作业，如果宝宝没有完成是不是不太好呀。于是，回到家后便宝宝一共来制作，宝宝到是很配合，我让宝宝画什么，宝宝就三下两下画好了。在11月13日的时候宝宝终于配合我完成了图画书。虽然这次做的图画书和我之前预想的不太一样，但是毕竟也是顺利完成了老师交代的作业。

看来这幼儿园的作业，家长也要费一定的精力呀。