2013年11月20日星期三 天气：睛

  今天中午到家，宝宝给我出题“妈妈，给你二佰元钱，你买了一包奶和一杯水，奶两元，水五元，你还剩多少钱”？我回他“一佰九拾三元”，宝宝答“哇噻，还有这么多钱”？

“那妈妈你再没一本书，花了二十元，再买一个书包花了五十元，那你还剩多少钱”？我回答“193-20-50=123元”，小家伙笑说“妈妈，还剩不少钱呢，那你再给我买点零食花八十元，你还剩多少”？我告诉他“花八十元买零食，你太不会过日子，钱得省着花，不买，呵呵”，“妈妈，买的话你还省多少钱”？

“123-80=43元，没钱了，啥也没买了哈”，呵呵，这是宝宝最近数学课上学的题目，不过都是二十以内的，宝宝还回来考我们，把数目变大，自己来当老师，让我们当学生。

生活中处处皆学问，所以说当听说数学退出高考时，我不惊奇，但如果取消数学这门课我会惊奇的，因为数学不仅在学习中可以用到，在生活中处处可以用到它。

比如上商场，孩子只有会了数学，买什么东西？花销多少心中才会有数。再者孩子不仅是在教室、家里抑或成人走向社会都会用上数学，往小里说数学可以教会孩子知多少，往大里说数学可以让孩子的逻辑思维更紧密。

比如元、角、分的换算，如不懂数学，怎么知道十分是一角，十角是一元、、、、、

再者时间，如不懂数学也不会懂得六十秒是一分，六十分是一小时、、、、

  等等生活中有许多类似的事例，无不与数学有关。上述的数学题也因孩子的逻辑推理而来，因为只有钱花了一定数目后，妈妈手里的钱才会变少，如不买东西，钱是不会变少的。

再者孩子的观察力，在外孩子会观察一切他认为稀奇的东西，比如春天的树叶是绿色的，为什么到了秋天树叶就变黄了，冬天就落了呢？

在家他会观察书中的知识，页数的不同，书中的内容也不同。还可以带领孩子下棋、找不同、走迷宫、玩积木等等，可以说锻炼孩子的逻辑力生活中处处皆教材！