如何对付会破坏的小家伙

冰雪芯儿楼主

这几天添翼感冒一直没有下楼，在楼上爬来爬去。之前给他在阳台上铺了爬垫垫，不过发现他似乎更喜欢看爬垫外面的我的粉色拖鞋，经常爬出去伸手够，还会在我偶尔离开的时候试探着想爬出去。于是我们给他在屋里也铺了细细长长的一条。添翼显然不会按照铺好的爬，他爬进屋里爬出了爬爬垫，一会儿抠抠沙窗门，一会儿又想钻进床底下。发现我们实在弄不住他了，只要先暂时把屋里的泡沫先收起来，让他继续老实呆在阳台上爬。

虽然也看过书上说需要给孩子自由，不过我们全家一致商量以后认为自由还是需要建立在一定规律之上的。虽然我们在很多方面可以由着他，不过不等于从小就不管教。于是还是给了他一定的限制（当然，限制也不是很多）。我们认为，在自由的同时需要培养孩子的责任心，就是如果以后损坏了东西，应当由他来担当。当然，孩子很小的时候，如果没有保护好东西让他破坏掉那是我们的责任，所以，我们现在的任务是把那些容易被破坏的东西收起来，而不是放任自流的让他破坏。有些东西不能碰，就尽量转移他的注意力，让他关注到别的地方去。

比如，我们都把床放在墙边，于是我们就把靠床的墙用布围了起来，这样做的效果就是用来保暖而且还可以防止添翼把墙抠坏。可是墙帘是用小钉子钉上去的，也很容易抓掉。开始的时候，添翼特别喜欢拽墙帘，当时他的力气没有现在这么大，不过还是被拽脱了。后来，重新钉上以后，添翼再去拽墙帘，就只对他说“不要”（而不是“不要拽墙帘”）然后直接把他抱离那里，紧接着和他玩其他游戏……时间长了，发现添翼不怎么去拽墙帘了。

还有，添翼刚开始长牙的时候咬奶头，我就直接狠狠说了个“不”，然后咬他一下，告诉他疼，再对他说“不”……没想到后来他就再也没有在吃奶的时候咬奶头。

不过，最近随着孩子活动范围越来越大，而且他对于很多事情都越来越好奇，我还是有一点儿矛盾的。是让孩子探索呢？还是限制他的探索？因为有专家说限制孩子探索，就剥夺了他聪明的机会，也剥夺了孩子的自由；但是又有的专家说如果不管理孩子，等孩子上学以后就会出现一系列不适应，而且0—3岁的孩子是需要大人来管理的。不过不论别人说什么，每个孩子都是独一无二的。所以经考虑再三之后，我决定在管理的基础上给孩子自由。就是家里多数东西孩子都可以尝试去触碰，易碰易摔的物品尽量放到孩子够不到的地方去。而有个别不能让他玩让他碰的地方就坚决不让他碰。

但是这种坚决也需要注意方法，一般不采用打或训的方法，因为我认为这两种方法非但对小孩子起不到作用，还会强化他的这种行为。而且反复试了以后还会降低家长的威性（一般用过几次以后，孩子就会找到对付的方法），我决定一旦他即将接近某样我不想让他碰的地方的时候，就先试图转移他的注意力。如果快要碰到了就直接把他抱离此处，然后带他玩其他的。我发现偶尔对他用强硬的语气说话，小家伙也能听得进去，不过如果经常训斥他，就怕他习以为常了，所以这种方法到了迫不得已也能用一用，但不适宜经常使用。

不过，随着孩子的活动范围越来越大，以后就需要多留意才行。加上最近孩子睡觉也开始不踏实了，经常睡得好好地，我一离开他就醒了。所以，上网的时间也越来越少了。

11-26 22:32