学会接纳——《两个好朋友》

qianqian0901 楼主

阅读日期: 11月30日

参与人员：妈妈和宝宝

阅读绘本：《两个好朋友》

绘本特色：孩子的心里出发，通过两个好朋友之间共性和个性的对比来学会接纳和包容

适读年龄：3-6

阅读心得：

《两个好朋友》，一看封面的画风就很喜欢，干净利落又不失生动。画面中一只爬树的小狗，一只温柔的小猫，这应该就是两个好朋友吧。小狗的名字叫做亚克，小猫的名字叫做露露，他们喜欢在公园玩，可是他们的性格可是完全不一样的呢，简单的说就是一个喜动，一个偏静。比如亚克喜欢爬树，喜欢从高高的树枝落下，而露露喜欢安安静静的坐着，仔细的观察蚂蚁，喜欢画画；下雨了，亚克喜欢那个大雨滴，而露露则想要回家；亚克边走边踩水坑，而露露则不喜欢这样的行为；晚上睡觉的时候亚克开始想如果因为他们的不一样做不成好朋友该怎么办呢？第二天亚克的这个问题还在继续，两个人不一样的地方很多的，亚克喜欢踢足球，露露不喜欢。甚至玩游戏包括做的梦都是完全的不一样，最后露露解决了亚克的困惑。他们之间存在着很多的不一样，但是并不是绝对的相反。这里结束了什么是相反的意思。露露让亚克想想他们喜欢一起做的事情吧，果然有很多呢，他们都喜欢唱歌跳舞，都喜欢枕头大战，也正是他们的不一样才有了那么多的乐趣，这就是包容与接纳的力量吧。

这里不仅故事有趣让孩子明白任何一个人都有他的缺点与优点，即便是好朋友之间也有你所不喜欢的地方，但是这并不影响你们是好朋友，要学会接纳朋友的不足。同时也教给孩子一个解决问题的方法就是看待事情的时候不要总是一种方法去束缚自己的思维，有的时候从另个角度去看看或许就会豁然开朗的，比如故事中亚克想的总是不一样，结果越想越糟糕，但是露露则想的是可以一起的，则会越想越开心的。

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