【话题】说说孩子的逻辑力

桐姑姑楼主

其实自己对逻辑力的定义不是很理解，看了主贴，大致分为想象力，观察力，逻辑力，推理力的。我个人认为就是一种思维方式的培养吧。

每个妈妈都想当个好妈妈，望子成龙望女成凤是每个妈妈的心愿，所以我们为了把孩子培养成更完美的时候，我们都要付出诸多的努力，有的努力是无形的，无价的，真是无法衡量的，就像逻辑思维的培养。这个真是要孩子一出生就要开始培养的，大脑在形成记忆的过程，这一段经历是不能或缺的，要不以后真不知道怎么去补救。

桐出生后不久，开始会观察周围的一切时，我是用黑白书卡来锻炼她的视觉观察力。不小心发现孩子对红色的喜欢的程度更大于黑白的，所以当然只要孩子能喜欢的，我都尽量让孩子安静的学会去观察。偶尔我会在耳边给她描述这个东西是什么，摸上去有什么感觉，也让她自己动手经历一下。在观察力这一方面，我们开始的不晚，但是也不是单单观察，还让孩子多了语言，触觉，听力的接触，这些应该对逻辑思维的养成很有帮助。

关于想象力，我真应该佩服现在孩子的天马行空。她们总是能一语惊人啊。看到黄色香蕉可以说是滑滑梯，也可以说是月亮的。画香蕉一定要绿色的，而且香蕉可以长得和菠萝一个样的。这样夸张的想象只有孩子可以做到，他们的天真无邪。重要的一点是我们要保护好这样的想象力，不能在孩子的萌芽阶段扼杀掉。

关于逻辑力，很多人都说关于数学方面的，虽然知道比较片面，但是也想不到更多的。生活中接触的数学还真不少，比如孩子一天吃多少东西，她能给我盘点。一起去了几个地方，她也能说出来。她几岁了，家人几岁，电话号码的记忆能力也很惊人。再次就是几双鞋子啊，几个书包，几个兄弟姐妹的。还有最简单的就是上台阶时候，她会忙着数一二三四的。

关于推理能力，孩子会想要知道妈妈上几天班才能休息和她玩的，所以她学会了看数字。虽然不能一一对应，但是她能数，比如过几天周末啦，孩子可以去哪里玩了，她会记得比我们还清楚。虽然还没上幼儿园，但是对星期几她印象比我们还深刻。再次一起分享食物的时候，她会判断大小多少，怎么去处理让每个小朋友都有。玩捉迷藏游戏，她不会破坏规则，说数到30就开始找，她从来都不会数错。我相信这样的数字概念，也是因为她逻辑思维的养成吧。