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《陪孩子一起上幼儿园》——好的育儿手册
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首先感谢电子工业出版社和宝宝地带再次提供给我阅读这本书的机会!
我的看法:
《陪孩子一起上幼儿园》我想这本书正是我一直在寻找的真正的育儿手册。从有了孩子以后,我在网上找过相关的育儿文章,虽然很实用,但是总是零零碎碎的知识;我也听过几次专家的育儿讲座,但是专家们只是举几个例子来说明如何解决在育儿中遇到的问题。可是在我们的生活中,跟孩子生活在一起,每天是会发生很多不同的问题的,在每次遇到事的时候,都不知道具体应该怎么做,或者是做完了,不知道自己应该不应该这样做等等。
但这本书是一本很完整的育儿书,并且作者书中都用了自己的女儿的例子,来给父母在遇到孩子的问题时应该如何解决。虽然书名是陪着孩子在幼儿园的事,其实,这对于我家天天还没有上幼儿园的小孩也是很实用的。书中基本上提到了孩子们在生活中的方方面面的事,并提出了父母们的解决方案。但是由于作者的女儿正处于幼儿园阶段所以书中更多的还是父母们非常困惑甚至纠结的孩子在幼儿园的事。针对家长主要是幼儿家长,对学龄前年龄段的教养问题进行剖析,对孩子们可能出现的各种问题作了归纳。
作者简介:
作者是一名博士生爸爸为了陪伴女儿的成长,暂时远离喧嚣,抵制物质诱惑,需要莫大的勇气和魄力。孩子成长的过程是不可逆的,父母一旦错过,等待我们的除了遗憾,还是遗憾。
书本内容:
由于时间关系,我还没有看完整本书,但是看了两个部分了。书本共分为5个部分。第一、为孩子进幼儿园做准备;第二、父母的改变决定孩子的能力;第三、每一个问题都是一次机会;第四、让孩子变成有能力的天使;第五、家长多一些爱的智慧,孩子少一些成长的羁绊。
我把第一本分的内容和大家共享一下吧。首先谈到的是孩子是否需要上幼儿园的事,可能很多入园的孩子的妈妈们都有这样的经历,刚入园时孩子哭着喊着找妈妈,随后又生病了等一系列的问题。在这种情况系下,很多的家长就会放弃让孩子上幼儿园的想法。作者建议,家长最好是让孩子上幼儿园,这是孩子迈入社会的第一步,孩子将变成社会人,有很多的社交能力是在孩子在家里那种环境下所不能学习的。幼儿阶段是培养孩子习惯和人格的关键时期,一旦错过就难以弥补。
家长切忌对孩子采用与上学有关的吓唬或威胁的语言和行为。比如,不要对孩子类似的话”你要听话,否则幼儿园的老师会教训你的“”你这么调皮呀,看以后老师怎么收拾你“等恐吓孩子的话。可是,在我们的生活中,往往就有这样的家长,总是吓唬孩子,以为自己管理不了孩子,就说让老师管理孩子的话,这样会让孩子感觉幼儿园不好。所以不愿去幼儿园。我们可以多跟孩子聊聊幼儿园里面发生的那些比较有趣的事情,帮助孩子减轻心理压力。
当很多家长都在头疼选哪家幼儿园的时候,其实作者提醒大家,选对老师,必挑选幼儿园更重要。这确实是事实,现代的社会我们家长也听到看到过很多关于幼儿园的老师体罚学生的事情,甚至还有猥亵幼女的事情。并不是好的幼儿园就一定老师的素质高,一般的幼儿园里也有很负责任的老师的。
第二部分:好父母绝不是速成的,都是在不断学习、勇于改变、自我成长中磨炼出来的。很多家长也学到了新的育儿理念,就是要对孩子放手,做他们想做的事情,不想我们的父母辈一样,总是我不让干这不让干那个的。可是很多家长却直接撒手不管,其实这也是不对的。要让孩子自由,但是不是无条件的五界限的。父母在爱孩子的同时,需要对孩子进行适当的管教。而管教的目的不是让孩子受苦或受累,而是让孩子体验做错事的后果。
允许孩子犯错,给孩子自我成长的机会。这个年龄段的孩子所做的事,绝大部分都不是怀有恶意故意犯错误,更多的是因为好动和好奇,他是在用所有的感官来探索世界。大人认为不能动的东西,孩子偏偏要去摸;大人认为不能干的事情,孩子偏偏要去做;大人认为很无聊的东西,孩子偏偏绝得很有趣。而每一次尝试,可能就是一次犯错;但每一次犯错,也可能就是成长。家长要给孩子多一点空间,让他自己去尝试,按照自我要求成长。孩子犯错并不可怕,可怕的是父母对待孩子犯错的错误方式。不当的管教方式,非但不能让孩子认识到错误的本质、体验到犯错的后果,反而让孩子身心受到更大的伤害,甚至让孩子走向父母期望的另一端。
自我反省:
看过本书后,我要好好的反省一下自己,在我始终找一些关于育儿方面的文章是,我却做错了很多。在寻找新的教育方式时,却总是又回到父母辈的老路子上来。自己的意志不坚定,理论部扎实,面对别人孩子的问题还会说几句,但是真正面对自己的孩子却无从下手了。而且我深深的感觉到我已经做错了很多。对于孩子限制的太多,影响了孩子的成长。看过此书后,我以后要把此书放在手边,遇到问题不知如何解决时就要翻阅此书。
送给家长的话:
一个好的教育,一定是父母与孩子一起成长的教育。在任何阶段,家庭都是人生永远离不开的一个场所,它不仅是最温馨的港湾,同时也是人生最重要的加油站。
~完 ~
12-04 20:28
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