教会我们陪伴孩子幼儿园时光的好书——《陪孩子一起上幼儿园》

小淼儿楼主

这本书是我看的最久的，因为家有小宝刚好上幼儿园，从今年3月开始入园，上了托班；9月份升班上了小班，开始了她幸福的幼儿园之旅。庆幸的是，宝宝只用了不到一个星期，就适应了幼儿园的生活，没受多少罪，但我还是从这本小书里学到了很多自己不懂的道理，指导陪伴孩子幼儿园生活的点点滴滴。

下面来看看这本小书吧，我从中撷取些自己有感受的心得与大家分享。——

看封面就很有爱，爸爸摸着小女儿的头，指着远方的小帆船，给孩子讲着什么，父爱之情跃然纸上。

看看里面这张，父亲和长大的女儿一起交流着，还是那样的自然，像是好朋友一般，我也想要和孩子有这样朋友般的爱。只有这样，才利于孩子的幸福成长。

看看内容丰富的目录，分了5部分，第一部分，讲为孩子进幼儿园做准备；第二部分，父母的改变决定孩子的能力；第三部分，每一个问题都是一次机会；第四部分，让孩子变成有能力的天使；第五部分，家长多一些爱的智慧，孩子少一些成长的羁绊。里面有关于孩子成长教育的各个点滴误区和举例，告诉我们平常很常犯的毛病，可以给孩子的成长少些无谓的伤害。来看看吧。——

看看我有感受的第一部分，相信也是很多即将入园的家长关心的问题，就是选园还是选老师呢？书中给我们的建议是，“选对老师，比挑选幼儿园更重要”。这点我也赞同，开始总是很羡慕同事家的孩子能上公立园，费用也少，吃得又好，也是国家园，总觉得会更好些，可是其实她们园里也很一般，并不像大家想象的那样好，上小班时书费也就50元，两本书，没学多少东西。而我们这边小班的学费就有250元，一套中华文化的教育，我很喜欢，都是讲中华民俗的，可以给孩子长好多知识，了解我们中华民族的传统，这样的教育很有必要。还有光盘、手工、大字卡、小字卡。。。很多东西，感觉小宝学得很开心，每天都快快乐乐地和老师、小朋友们在一起活动。幼儿园的活动也很多，六一、联欢、运动会、万圣节、讲故事比赛、英语比赛、元旦联欢等等的活动不胜枚举。我也总是得要请假参加宝宝园里缤纷多彩的活动，同事都说，你们园的活动还真多( ⊙ o ⊙ )啊！老师对孩子们也很好，我们班的两个老师对孩子都很有爱，生活老师对她们也很好，小一班的家长都羡慕我们班呢，有好老师真的很重要！

有管教才是真爱。这点我承认做得很不够，是从很多的育儿书中看到，要给宝宝充分的自由，不危及到她的安全的就放手让她去做，所以我对她的管教不是很严格。爸爸和妈妈都说我太放纵孩子，不对她有所管教，就会无法无天。孩子还是要有所约束，就像是一棵小树，只有好好修剪枝叶，才能成材，不要等到它长成歪脖树了再去纠正，就有点来不及了。

有关放手才能独立的一节，是我个人比较有发言权啦。因为我小时候就被爸爸奶奶管的很严，新妈妈进门后，都惊讶于对我的管教之严格，就连每顿饭吃什么吃多少，都要问过我爸爸的。那时，新妈妈问我：“还吃吗？”我也不说话，只是睁着大眼看看爸爸，爸爸说：“再吃点吧。”我就再吃点；爸爸说：“好啦，不吃啦。”我就不再吃了。当时，新妈妈很惊讶：“肚子是你自己的，你想吃就吃，不想吃就不吃啊，看你爸干什么？”是啊，小时候我就是被这样管教的，一点没有自己的自主权利。家人感觉也是为我好，什么都为我安排好，让我按照他们安排好的路线走，总觉得这样安全，少走些弯路。殊不知，孩子的成长过程需要她自己做选择的地方很多很多，家长不能都包办代替，让孩子一点自主权都没有。到现在，让我对自己的事情做个决定，都是很困难的事情。这样长大的孩子，要么一点主见也没有，要么就有很强的反抗意识。

允许孩子犯错，给孩子自我成长的机会。这句话听上去容易做起来难。一般都是感觉孩子听话比较省心，不愿意孩子违背自己的意愿，也感觉这样比较省心。看见书中的举例我都感觉我也会很生气，孩子把卷纸卷到身上做飘带；上幼儿园的路上把奥特曼拆得七零八落；把洗手池的水龙头堵了，想看看水还能从哪儿冒出来。。。呵，不是吧，要是我，也要崩溃了，这孩子怎么这么不听话( ⊙ o ⊙ )啊！我该怎么办( ⊙ o ⊙ )啊！我也很无奈。换做是我，肯定会生气的，大骂孩子一通。可是书中告诉我们，孩子犯了错，不管你有多生气，都不要给她贴上惹祸精和讨厌鬼的标签，一定要告诉自己要冷静，静下心来，蹲下来，听听孩子是怎么想的。幼儿的好奇心促使她这样做，并不是诚心犯错让大人生气的。或是看看犯了错接下来大人会有什么反应，如果我们真生了气，就中了小家伙的圈套了。呵呵O(∩_∩)O~看书中作者是怎么做的，伊伊把开水倒进了鱼缸，把几条漂亮的小金鱼都烫死了。要是我，也会大发雷霆的。可这位好爸爸就会静下心来蹲下身去，和宝贝交流，听听孩子的想法，小金鱼死了，你一定很难过吧？孩子得到了理解，就愿意把自己的想法告诉大人了。那问问孩子为什么要把开水倒进鱼缸呢？孩子的想法很简单，说今天很冷，担心小金鱼会感冒，就给它倒了热水。末了，还问爸爸，为什么小金鱼会死啊？原来是这样！明白了孩子的想法，就不会怪孩子的“出格”行为了。其实孩子真的就是这样想的，只是她们还很小，没有我们的想法周全，有时难免会犯错，但相信她们，都是在学习中成长的。要允许孩子犯错，给孩子成长的机会。

有意识地锻炼孩子的胆量，这个话题我才想到，本来以为孩子胆子很大的，但不知为什么，随着小家伙年龄的增长，真的就变得胆子小了起来。好多怕的，以前都不怕，现在懂得事情多了，可能就会知道摔下来会疼，就怕高了。烫着了会疼，就怕烫了。其实有时候运动中的伤害会让孩子长了见识，明白了道理，就会了自我保护。

关于引导孩子学会分享，这个倒是不急，孩子大些了，就可以开始引导。要不是早教育儿书上看的，我可能早就引导孩子分享了，似乎看到孩子的“小气”会感到很不好意思，但孩子有孩子的想法，刚有了自我的观念，不要强迫她们分享，等到她长大一点，就会体会到分享的快乐，并且乐于和别的小朋友分享了。

关于和老师的有效沟通，我觉得这很重要。我小时候不愿意上幼儿园，一去幼儿园就哭闹，也不和别的小朋友们玩。我妈和老师吵过架，老师也就不爱搭理我。我痛苦地度过了一段黑色的幼儿园时光，幸运的是，我对这一段痛苦的回忆没有太多的记忆了。奶奶为了我，就提前退休了，来带我。所以我一直就不愿和老师发生冲突，怕老师会对孩子不好，毕竟你不能时时刻刻跟着自己的孩子，“保护”自己的孩子。我们采取的方式都是和老师好好沟通。

有一次，宝奶奶接小宝回来，说小家伙说老师嫌她们在教室里跑，罚她们几个（我女儿和三个男孩）在厕所地上趴着。宝奶奶很生气。我首先想到的就是，孩子的话，有几分真实？几分说不清？婆婆很相信，说孩子都能叫的出那几个同时挨罚的孩子的名字，她是瞎说的( ⊙ o ⊙ )啊！问了一个挨罚的孩子，也承认了。问老师，她当然是不承认的了。我想即便是真的，也是老师怕她们在教室里追跑打闹摔倒受伤。之前女儿就在玩滑梯时摔倒碰了头，碰了额头上一个大疙瘩。老师或许是怕孩子摔伤了和家长不好交代，说孩子们又不听，但也不应该采取这种极端的方法。我还没找老师谈，第二天婆婆送孩子的时候，就去和老师发飙了。昨天那个张老师不在，她和刘老师倒着上早晚班，刘老师和生活老师李老师在，婆婆就下了最后通牒，说孩子都能说清话，要是报复不让孩子吃饭，回头和你们算账！呵，这。。。我挺无语，还怕老师给孩子穿小鞋呢。婆婆说接孩子的时候，张老师客气多了，就得给她们点厉害，不能让她们欺负了。唉:-(我和老公都不是这样想的。我们也不指着威胁老师让她怕我们。后来老公又给张老师打了电话，态度平和地明确了对这件事情的看法。孩子有可能说不清，没有这件事最好，孩子们有可能淘，可以教育她们，但我们不希望给孩子的心理造成伤害。还好我看女儿并未因此受到影响，我问她还喜不喜欢幼儿园？喜不喜欢张老师？她都说喜欢。说给她换个幼儿园吧还是不让。那就继续上吧。一个小插曲而已。告诉小家伙，不是人人事事都宠她惯着她的。呵呵O(∩_∩)O~