小蜗牛的第一本自制绘本

WYH_0411 楼主

这里说的小蜗牛，是我可爱的女儿好好，一只笨拙的、可爱的、在“艺术创作”这条路上跑的晚，走得慢的小家伙。

周日，顶着严重的雾霾，爸爸把我们送到了艺术猫少儿美术中心。推门而入，活动正要开始。那个叫蝈蝈的美女老师实在是太有才了。一个关于怪物的有趣故事被她演绎的活色生香，引人入胜，我们这些家长时不时露出会心的微笑，小朋友们呢，更是听得津津有味。我们家小朋友甚至会得意忘形的伏在桌子上哈哈大笑。

故事讲完了，蝈蝈老师在黑板上画了一个拇指样的图形，请小朋友们上去按自己的想法填上一笔。小朋友们陆续走到前面，画眼睛，画鼻子，画耳朵~~~~，我们家小朋友一直是按兵不动，我提醒了她一下，人家还是置若罔闻，没听见一样。其实我心里明白，小朋友是没有自信，不敢去画。

下一个环节，小朋友在自己的卡片上进行艺术创作。拿到卡片的小朋友们都自信满满，按着自己的创意笔走龙蛇，忙着完成自己的大作。我们家宝贝此时东张西望，嘻嘻哈，哈哈嘻，一副自由散漫的样子。整个一个学困生的表现啊。当妈的看的这个着急啊，想过去催催她。转念一想，就当是在幼儿园吧。终于，小朋友拿起笔了，画了一条又一条的横线，老师问她画的是什么，梯子吗？小朋友笑嘻嘻的说，我画的是怪物小鸡。啊，小鸡？小鸡跟横线有什么关系啊？想象力真丰富！接着，小朋友又语出惊人，老师，我懵你呢。老师露出很惊讶的表情，啊~~~哎呦，真丢人啊。这就是孩他爸的不规范教育显现出效果来了。爸爸平时在家里老跟闺女说什么，左耳听，右耳冒，老师上课我睡觉~~~~~

不过，小朋友也让妈妈看到了惊喜。这朵玫瑰花是妈妈最满意的作品。花瓣涂了颜色，照片看不太清原来的线条，仔细分辨，还是能看出黑色签字笔勾勒的笔触。我不懂画，但是我觉得，玫瑰花的花朵生动饱满，线条流畅，玫瑰花的叶子也是质朴大气，颜色选择卓尔不妖，是一副非常好的作品。哈哈，对自己的孩子，是不惜溢美之词啊。

这幅画的名称叫风。

这是一个光芒四射的财宝箱，有那么点意思吧

。

下面是小朋友对自己作品的一个解读。按着画画的顺序编排的，有点虎头蛇尾的感觉。

一只小鸡生的怪怪的，所有的小鸡看了它多吓得大喊：救命啊。小鸡很伤心，就独自出去旅行。

有一天，小鸡发现天上掉下来两个太阳。

说来奇怪，太阳里面孵出了几个葫芦，（哈哈，葫芦是孵出来的吗）葫芦长啊长，终于长到成年的时候，从葫芦里面跳出了几个娃娃，叫葫芦娃。这几个葫芦娃去找妖怪算账，他们找啊找，找到了一个光芒四射的宝贝箱。葫芦娃趁妖怪睡觉，把如意偷走了。这个宝贝特别神奇，一个叫隐形娃的葫芦娃用如意把小妖怪都打死了。

他们看到了一朵玫瑰花，并且摸了摸，说来也奇怪，这朵玫瑰花里面钻出了一朵奇怪的蜜蜂，蜜蜂拍了拍翅膀，“翁”，蜜蜂飞走了。葫芦娃们闻了闻玫瑰花，啊，好臭啊。原来啊，这只蜜蜂是妖怪变的。妖怪没想到，自己的法力不够。被葫芦娃砸成了灰。

这些葫芦兄弟要去找更神奇的宝贝，他们顺着妖怪的洞穴往前走。他们刚走到洞门口，“呜呜”一阵大吹来，葫芦娃们紧紧的抓住妖怪洞门口的柱子，才没有被刮跑。

大风消失后，他们又接着走啊走，又碰到了一朵玫瑰花。这朵玫瑰花好像是枯萎了，旁边还有两片颜色不一样的叶子，样子怪怪的。我的故事讲完了，谢谢大家。

其实，在这之前，妈妈对孩子画画这件事情已经有了反思。首先，遗传基因不擅长于此。第二呢，妈妈在教育孩子这几年，过于感性，自己喜欢看书，不善于画画、手工，带孩子的时候孩子就没给孩子机会接触笔啊，纸啊，加上我们没有上幼儿园，孩子没有机会和小朋友互相学习。第三呢，看的大师级别的绘本少之又少。记得以前一位少儿美术老师说过，看绘本多的孩子和不看绘本的孩子，在美术方面的表现力是完全不一样的。这一点，在妈妈接触过几本大师级别的绘本以后，是深有感触。别说孩子了，就是我，看了这些好绘本，感觉视野都开阔了许多。所以，在接下来的2014年，我会有意识的给孩子多看一些大师级别的经典绘本。和闺女一起提升自己的艺术修养，一起进步。