在寻找五颜六色的花儿中，探索到花儿的奥秘

小Aric的幸福楼主

现在Aric的绘本越来越多，他的知识面也越来越广，每天已经习惯回到家后学习一会就拿出自己想看的书让我给他读，有时还会主动来给我讲故事，虽然对于不认识字的他有点难度，可是绘本里精美的图画总能带给他很多的幻想，也使他的语言能力更好起来，这不，今天他就拿出【你好，科学】里的《我们去找五颜六色的花吧！》，看来小孩子果然都是喜欢鲜艳的图案，像这种跟科普类的绘本是最受小孩子欢迎的。

我给Aric买的这套是第二辑，包含了生物科学、人体科学、环境科学三个领域体系，书中充满了想象力和趣味性，简单易懂的讲述了Aric感兴趣和必须了解的科学知识、概念以及原理，培养了Aric对科学的好奇心和从小就对待科学的探索精神。我认真的看过这套书，讲的很全面，完全概括了科学领域的知识，内容也是有深入浅，以一种很轻松的方式，解说了科学的原理，作为一个妈妈，我是推荐这套科学科普绘本的，很权威、很全面。

默默的为蜜蜂提供花蜜，花儿也太可怜了吧？其实，花儿为蜜蜂或者蝴蝶提供花蜜是有原因的。在本书中，通过蜜蜂老师娓娓道来的花儿额故事，我们就能知道原因了，是不是和期待啊？那就随着Aric，一起来探索花儿的奥秘吧。

相信很多宝贝都很喜欢五颜六色的花儿，因为它很漂亮，很美好，可是你们知道花儿的种类吗？其实花儿的种类死多种多样的，比如春天的迎春花和金达菊花，秋天开的菊花和波斯菊都是应季的花，对了，还有冬天的腊梅哦！但是花儿的绽放并非只是为了让小朋友们觉得好看的，他们的主要目的是结出种子，繁衍生息。如果不开花，那么最少有一半的花儿是不能继续存活下去的。

看看书本封面上的美丽花儿，是不是让宝贝们的心情顿时更加愉快起来呢？在平时的生活中，我们更应该关心身边的植物，例如花儿、小树、小草等等，不要随意采摘、攀折花草植物哦。

精美大方的绘本背面，可以看到“每天一卷，博览3000”的儿童阅读推广计划，这套【你好！科学】可是这个计划的重点图书呢，它们几乎成为韩国家庭亲子阅读的必备图书了。出版这套科普绘本的结构和教育中心都认为国民文化素质和竞争力应该从孩子的阅读抓起，而这套绘本，主要针对的是3-12岁的宝贝，可以帮助宝贝们成长为一个爱读书的人。

让我们一起来了解一下花儿的构造吧：花儿由雄蕊、雌蕊、花瓣和花萼组成。而雌蕊含：柱头（接花粉的地方）、花柱（连接子房和柱头）、子房（保护胚珠）、胚珠（长大后成为种子）这四部分；雄蕊含：花药（制造花粉）、花丝这两大部分。花瓣的作用比较明确，是来保护雄蕊和雌蕊的，而花萼呢，在开花之前起到保护花瓣的作用。是不是已经对花儿有了一些认识呢？接下来继续我们的寻找五颜六色的花儿之旅吧。

蜜蜂们在忙些什么？花儿们正鲜艳的开放着，好似在等待迎接他们的好朋友。原来蜜蜂们要准备来采花蜜了。

当可爱勤劳的小蜜蜂们看到了五颜六色的花田，都笑得合不拢嘴，他们在花丛中飞来飞去，兴高采烈的吸允着花蜜。可是，有一个小蜜蜂感到很内疚，“老师，我们觉得很对不起花儿，花儿好不容易做出的蜂蜜都被我们抢走了。”老师告诉小蜜蜂们“花儿本来就是为我们制作的花蜜。”啊？什么，这是为什么？Aric好奇的看着我：“妈妈，为什么花儿就是专门为蜜蜂制作的花蜜呢？”宝贝，想知道答案吗？跟着妈妈往下看吧。

小宝贝们可要听好了哦，现在是蜜蜂老师讲课时间：在小蜜蜂们吸食花蜜的时候，小蜜蜂的身上会沾到花粉，转移到另外的花朵上吸允花蜜时，身上的花粉就沾到另外那朵花的雌蕊上了。这样雄蕊的花粉就能移到雌蕊上面去，这就叫做“授粉”。花儿授粉后，花柱会长长，花粉和胚珠相遇完成受精，准备长出种子。花儿凋谢后，胚珠和子房开始生长，子房长出果实来，胚珠成为种子。种子发芽后长出茎和叶，然后会再次开会的。

Aric似懂非懂的点着头说：“我有点明白了，就像爸爸妈妈的精子卵子遇见一起，就会生出宝宝来一样对吗？”我很惊讶上次给他讲的《我是如何出生的？》被他记住了，而且竟然可以灵活的运用到这本花儿授粉再开花的过程中，很棒！

Aric很认真的听我讲故事后又自己看了一会，遇到不太明白的地方会来询问我，例如玉米花如何授粉等等，不得不承认，现在孩子的理解能力要不我想象的快和深，在看这本书之前，我肯定也是无法正确的回答出他的许多问题，这就像一个小小的十万个为什么？总能让我们了解到非常详细的答案。

我们已经了解了花儿的构造、花儿的传播等等，那么小宝贝们知道，花儿为什么这么漂亮，还散发出香味吗？其实，花儿用引人注目的鲜艳颜色和外表吸引蝴蝶、蜜蜂等昆虫。花儿有芬芳的香气，也是为了让昆虫顺着香气寻来。当然了，也是有很多散发着难闻气味的花儿。Aric立刻说道：“肯定不会有人喜欢这种臭臭的花儿的！”我立刻摇摇头，引导他：“有喜欢臭臭的小动物啊，飞的，夏天的时候在我们身边嗡嗡乱叫的那个。”Aric举手回答：“苍蝇！”给予了Aric表扬，小家伙思维跳跃的还是蛮快的嘛。对啊，就是苍蝇，苍蝇就很喜欢这种臭臭的花儿，所以它们也在为这种臭花传播花粉。

终于到了Aric最难明白的地方了，就是玉米花如何授粉。玉米的雌花和雄花是分开的，雌花的雌蕊长的和胡须一样，雄花的花粉随风飞起，沾到胡须样的雌蕊上。当花粉和雌蕊一起落下来，遇到胚珠完成受精，受精的胚珠长大后成为玉米粒，玉米粒慢慢长大，就会长成一棵健壮的玉米了。这个确实比较难理解，因为Aric从小就没有见过真正的玉米花，只吃过玉米，我答应他，等玉米成熟的时候，我就带他去看看真正的玉米是怎么成长的，是如何变成他平时吃的玉米的。

对了，还有一些花儿借助水传播花粉，苦草的雄花漂浮在水上，需要移动擦能和雌花相遇。莲花虽然也生长在水上，但是他们是靠昆虫授粉的。还有一些花儿依靠鸟传播花粉。不过这些花儿一般都在冬天开放，因为到了冬天就没有昆虫了。

看完了整本书，Aric的脑子里装满了花儿、传播花粉、授粉、结出种子、再开花……我没有去打扰他，让他自己把这些理清楚，相信小家伙肯定很快就会想明白的，不明白的话，不是还有个有问必答的妈妈吗？

最喜欢的就是科学绘本的最后有一个更加详细的解读，例如这本讲述了生物科学花儿，最后有着介绍多种多样的花儿；裸子植物和被子植物；完全花和不完全花；合瓣花和离瓣花；花儿的工作；花儿如果授粉；不开花的植物等等。不过大部分都是非常有难度的，我希望可以多和Aric读几次，等他完全了解了这些五颜六色的花儿以后，我们再去了解裸子植物、完全花、合瓣花的问题。

最后依旧是我们的科学实验，这次是制作植物标本，很简单，记得小时候我也是特爱做的，不过好似男孩的兴趣不如女孩大呢。这个实验很简单，把采集来的植物放在报纸上；在上面再盖上一层报纸，压上重物；把完全干了的植物用胶带固定在图画纸上，最后在纸上列表写出植物的名称、采集地点、天气情况等。

因为这几天不是休息日，而且Aric每晚还要排练元旦晚会，因此我们没有做这个实验，等周六日休息的时候再好好做上几个植物标本，让Aric更加了解植物的特性、生长环境等等问题。

每当阅读结束时，Aric总会表现出一副既明白、又迷茫的表情，让我很纠结，是不是对他读的书有些难度了呢？可是当读下来以后，看到Aric的表现，我明白他是已经理解了书中所讲，本身这套书就是针对3-12岁小朋友，Aric4岁才开始接触，我们由浅慢慢深入，相信Aric的科学知识会更加丰富的，他的生活也会像花儿一样多姿多彩！