一年级那点知识，可以每天和孩子玩儿中互动复习和巩固，多余时间可以培养孩子阅读兴趣，锻炼孩子口语表达能力，关注他的注意力专注保持....

孩子书写能力还偏弱，如果这个阶段书面作业量大了，孩子写起来非常吃力的，手腕酸痛，自然就不愿意写；

注意力保持时间还有限呢：如果作业量偏多，孩子花过多的时间去写，用不了多大一会儿，注意力保持到了极限，孩子就开始想着去玩儿了。这时家长只有逼着孩子的份，这样一来，孩子写作业，一会就动动这，摸摸那了，还哪有效率可言了？

熙熙也快读一年级了，各方面都是头大的事情。

回复 2# 冰钰愛玥


孩子入学了有很多具体的问题，不过也不一定啦有个体差异的，建议孩子多阅读，增加理解能力，效果会明显好些的，因为现在学校都提倡减负，孩子如果对学习没兴趣，家长管理起来又没方法的话，就会很头疼啦

得掌握方法呀。

就是，现在的家庭教育很重要，家庭成员最好意见统一，不然大家都参与有意见分歧就不好管理了