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小精灵的魅力
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qiqiayiyi 楼主
时间:2014年1月25日晚。
地点:太姥姥家
宝宝在太姥姥家玩得不想回家,其实主要的原因是有一个比宝宝大一点的小姨。那天晚上,两个小朋友在一起玩的时候,两个小朋友都想吃糖,外面玩的时候吃了几个后,到家一看糖的数量,最后一个两块。我想着宝宝本来吃得就不少了,而且又是橡皮糖,这种糖不太好的,所以我不太想让宝宝吃,于是我搬出了肚子里有个火车站中的小精灵来帮忙。
我问宝宝小精灵喜欢不喜欢吃橡皮糖呀。宝宝摇摇头说不喜欢。但是这糖的魅力还是有的,虽然知道不太好,但是还是不忍心丢掉呀。我便同宝宝商议着给我半块吧。宝宝想到小精灵会难受,于是便让我吃了半个。这时,正好老姨买了桂圆和枸杞子回来,宝宝很喜欢吃,我便同宝宝商议着再给我一半的一半。我把枸杞子给宝宝拿上一袋,又拿了一些桂圆。宝宝于是又给了我一半。这样宝宝手中其实已经是一小部分了。宝宝也不吃,就是在手中玩。这玩得也太脏了吧,我对宝宝说想吃就赶快吃掉,不想吃就丢掉,如果弄脏了,吃到肚肚里会耐受的。
我们的对话被一旁的姐姐小姨听到了,问我们是怎么回事,于是我便让宝宝把小精灵的故事给小姨讲了一遍。这下可好,两个小朋友一会便让我们听听肚肚里的小精灵说些什么。其实我们伏在她们的肚子上听到的都是我们想说的话,我们想让宝宝好好吃饭就说小精灵的意思,想让喝水也说是小精灵的意思。舅姥姥也同我配合着听小姨的肚肚。后来两个小朋友都放得十分的相信,并且赶什么事情都要先问问小精灵。让舅姥姥感到惊奇的是一说小精灵要听故事,小姨就主动去读故事了。还同我说这小精灵也太管用了吧。我说那是,孩子的世界就是这样的。
这件事情持续了两天才告一段落,但是它的作用已经凸显出来了。看来这种说教方式比普通的说教方式更适合小朋友一些,而且更加梦幻一些。
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