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《教出孩子的生存力》阅读心得
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法国作家雨果说；“有物质才能生存，有思想才能生活。”当我们具备了适应生存的能力与战胜挫折的耐力时，我们才可生活。仅仅从字面上看，生活应该是象征着多姿多彩的，而生存让人听上去就觉得是冷冰冰。没错，生存其实很现实，很残酷。在《教出孩子的生存力》这本书的封面就赫然写着：“在现代社会中，给孩子千万财产，给孩子十栋房子，给孩子上最好的学校，不如教会孩子生存的能力。”这句话说得特别在理，现在给孩子的大都是物质财富，孩子的一切愿望都会给予满足，孩子不要求的，父母也会想尽一切办法给孩子吃最好的喝最好的，用最好的，但是孩子的自主生存力却被遗忘了。
最近热播的《爸爸去哪儿》也是一个很好地典型，一群城市的小朋友被放逐到大自然，前所未有的感觉让他们惊奇的同时又出现了很多麻烦，比如农村的恶劣条件，比如如何获取食材，在没有钱的情况下，如何把手里的物品变成财富凑够路费。这样新鲜的题材是以前没有见过的。前几期里，在城市里娇生惯养惯了的小孩，在漆黑的小屋里会害怕，在冰冷的环境里会大喊妈妈，在没有现代化的娱乐设备时会无聊，连最起码的生存条件都不知道如何发掘，而且独生子女的那种娇气，那种自我显现的特别明显。后来的几期，小朋友们学会了团结合作，学会了珍稀，学会了互帮互助，还学会了如何在没有大人的环境里自己生存，自己寻找生存的突破口。这不仅仅是对孩子的考验，也是对大人的一种考验。
要教会孩子生存力，首先要带孩子走出去，接触大自然，在和大自然的亲密接触中体会自然的美妙，唤醒孩子内心的记忆和热情，书的目录如下：
目录：
第一章 感受自然，感受生命；
第二章 深入了解自然，唤醒自身感官；
第三章 丰富有趣的自然游戏，培养孩子的生存能力；
猜猜动物——激发孩子的活力与热情；
自然过程——充分拓展孩子的想象空间；
树的组成——凝聚力就是这样炼成的；
自然宾果——物品代替数字更好玩儿；
自然环境——帮助孩子认识物种，学会合作；
相识游戏——让彼此间的了解更深刻；
声音地图——大自然为孩子谱写的美丽交响乐；
荒野寻踪——独处大自然的美妙体验；
赤足行走——放慢生活节奏，尽享自然美景；
动物来了——让孩子和动物成为好朋友；
神秘动物——激发孩子的好奇心和探索欲；
求知之路——让孩子与大自然更近一步；
想象训练——触碰生命的本质；
我是一棵树——人生可以如此美丽而高贵；
我是摄像机——记录大自然的美；
历史再现——用故事启迪人生；
自然冥想——带孩子走入沉思的世界；
给自己写一封信——为自然之旅画上完美句点。
第四章 串起多个游戏，挑战综合能力
第五章 一种神奇力量，激励孩子前进
附录 A 种树的男人
附录 B 感谢信及作者介绍
非常喜欢第三章作者写出的这些游戏，玩是孩子的天性，如果是刻意的教给孩子某些枯燥的知识，即使是再美丽的大自然，也不会让孩子感到有兴趣。如何在玩中让孩子学到知识利用自己的所见所闻来感受自己的快乐，以及在探索中体验生存的方式方法，这样的玩才会更令人深刻。我也是个爱好旅游爱好探索的麻麻，也经常会带着孩子走出家门去野外游玩，但是孩子需要的一切都是提前准备好，想办法把一切条件创造好，却不曾想过让孩子自己玩出生存力。读了这本书我真的是受益匪浅，原来可以这样带孩子玩，原来玩也是一种学问，原来生存力是在不经意中就让孩子所接收，原来生存要比生活更加多彩！02-10 15:48 -
孩子的生存力是很重要的02-11 10:32
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可惜我没中，恭喜啊，很不错的一本书02-11 20:21
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亲，报告还没有照片哦02-18 16:07
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