托马斯好奇心旺旺----让宝宝做情绪的主人

小小皮球楼主

虽然这是一本界定于3-6岁孩子情绪的绘本，但我们也不能忽略了更小孩子的情绪释放啊，比如我家小皮球这个年龄段的孩子，一样也是有情绪的。她们往往不会表达自己的情绪，也常常会受到坏情绪的困扰并且只能通过消极的途径宣泄出来。我们做父母的应该懂得，对孩子的情绪不能简单的用语言禁止、用行动去否定或者干脆漠视，这些都是不正确的做法。情绪是要用智慧来管理的，对于幼儿也不例外。

当然，情绪就分好多种了，有逆反、好胜、羡慕、羞怯、委屈、沮丧、好奇、急躁、傲慢、孤独。我收到的这本是关于好奇的，名字叫“托马斯好奇心旺旺”。这本书一共分八个版块，可以让我们更好更快的读懂这本书，下面跟我一起进入第一个版块：宝宝读故事吧。

多多岛上的每一辆小火车都热切的盼望着冬天圣诞节的到来。因为那天会有许多漂亮的彩灯、精美的礼物和孩子的欢声笑语，运气好的话没准还会下雪呢。而此时在搜救中心里，托马斯和高登正在焦急的等待，胖总管说要交给他们一项特别任务。他们都很想知道这特别任务是什么

胖总管来了，他让托马斯和高登去雾雾岛拉一些小山木、小海木和小红木回来，因为农夫要建一个遮挡棚。托马斯很高兴，高登却不以为然。你瞧他这一脸的不高兴样。但不管怎样，他们还是互相催促着往雾雾岛跑去了。

到了伐木站，托马斯很开心的跟其他的森林小火车们打着招呼，并意外得知了一首下雪歌：你跑到山顶站一站，你跑到海边看一看，你喷出蒸汽二三团，雪花就会出现。托马斯对这首歌好奇极了，他决定试试。正好他们来到山里了，托马斯一溜烟就跑到山顶，大声唱：“我跑到山顶站一站”可是雪花没有出现。高登不耐烦的说，根本没有什么下雪歌。可托马斯却认为是因为自己没有唱完歌，所以才没有下雪的。所以他又跑到海边唱了“我跑到海边看一看”然后又喷出三团蒸汽，可还是没有下雪。托马斯失望了，而且还差一点因为这个快来不及送木头了。就在他们放弃了这个想法，准备把木头运往农夫的农场时，下雪了！看到落在鼻尖的小雪花，托马斯开心极了，因为自己的好奇加努力才让这个下雪歌传说真的实现了。

大家都好开心，称这个雾雾岛为冬日仙境，还唱起了新的歌谣。不过在保持好奇心之前，记得要把自己的工作做好哦。

故事讲完了，接下来是情绪体验课和情绪信号灯。情绪体验课一共有四幅图片，让孩子与妈妈互动，试着还原一样故事情节，并让孩子们也来体验一下，当这些事情发生在自己身上时的感受。情绪信号灯新奇的用红、黄、绿三个颜色来表示对一件事情的好奇程度，书里也举了八个小事情，让孩子们在上面涂上代表自己好奇度的信号灯颜色。这种方法我还是头一次见呢。

再下来就是情绪放大镜和情绪管理站了。情绪放大镜里举了宝宝好奇时的6种经典表现，让妈妈通过和宝宝做游戏，了解宝宝好奇时的表现和感受，并争取能在日常生活中及时调节、引导宝宝的好奇情绪。情绪管理站里又例举了6种宝宝满足自己好奇心时会使用的办法。其中最常用的却是最危险的，也就是孩子想到就去做，看到什么都想摸，这并不利用宝宝养成优秀的情绪。妈妈得多引导。

第六个小版块是情绪小测验，里面用一个小小的故事帮助测试你家的宝宝到底好奇心有多旺，而且还是采用连连看的方式，很新颖哦。等小皮球长大些，可以让她试着涂一涂。相同的故事因为选择不一样，结果也不一样哦。

第七个版块就是情绪儿歌操了。熟读这首儿歌可以让宝宝在好奇心冒泡的时候先运动一下身体，缓解一下迫切的心情，这样有利于事情的发展哦。

最后还有专门的父母课堂，教导新手父母们在孩子遇到强烈好奇心时应该怎样应对，粗暴的对待肯定是不行的。父母们都赶紧来学学吧。