《不要慌张得体地说》------学会正确表达不同的诉求

guomaomao2009 楼主

这本《不要慌张得体地说》是“我会表达自己”第二辑中的一本。全套书共有五本，另外四本分别是《不要害怕勇敢地问》、《不要哭清楚地说》、《不要急躁专心把话听完》、《不要随口就答想一下再说》。全套书籍旨在帮助幼儿学会在不同的场合，运用合适的语言，将自己的诉求表达清楚；并且要尽量不急不躁学会倾听他人的想法。
幼儿正处在身体的生长发育阶段和性格品德养成的关键期，外出游玩或者在幼儿园、游乐场等公共场合时，当有人不遵守规定，该怎么说才能既不伤害其他人，又能达到目的呢？跟敬仪一起来读这本《不要慌张得体地说》吧。

      本书一共列举了以下几种不同的情况：
   1. 当想和其他小朋友一起玩时，该怎么说呢？
   “说话得体小鸭”的表达非常礼貌，又达到了目的。比如，当小兔子弹了许久钢琴，丝毫没有让给别人弹的意思时，“说话得体小鸭”是这么说的：“小兔子，我可以弹一下钢琴吗？”

当小伙伴们在树底下用积木搭了许多漂亮的房子时，“说话得体小鸭”是这么说的：“我也很会搭积木呢，我可以跟你们一起玩吗?”

2. 当有人用言语污蔑、毁谤、笑话你，伤害了你的自尊心时，该如何表达才能恰如其分地捍卫自己的尊严，而又不让人过于难堪呢？
文中列举了一个例子，当小伙伴们在山坡上赛跑，“说话得体小鸭”跑得最慢，长颈鹿嘲笑它是“落后分子”。这极大的伤害了“说话得体小鸭”的自尊心。这时候“说话得体小鸭”用真诚的言语“我不是落后分子，你这么说伤害了我。你别再这么说了，行吗？”让长颈鹿感到羞愧，并且道歉以后再也不会这么说了。

3. 当不小心弄坏了人家的东西，该如何弥补自己带给他人的伤害呢？
“说话得体小鸭”经过小象堆的沙堡时，不小心踩到了沙堡，但它勇于承认错误并极力弥补，最终获得了小象的谅解和友谊。“说话得体小鸭”是这么说的：“小象，对不起，我没看见你堆的沙堡。我跟你一起再堆一座沙堡，好吗？”做错事之后，不但要坦诚地承认错误，跟对方道歉；尽力弥补，将给对方的伤害降到最低，也是至关重要的。

4. 当其他人都在认真排队，却有人加塞时，该如何制止这种不文明行为呢？
排队打饭时，小猪刺溜一下就插了进来，“说话得体小鸭”立马制止它：“小猪，大家都在排队，你要是也排队的话，大家心里会更舒服。”这一番诚恳的劝说让小猪羞愧难当，赶紧跟大伙道歉，并立马跑到队尾排队去了。

5. 当有人不合群，独自在一边玩耍时，该如何邀请他加入进来呢？
大伙都围坐在一起读书，但小熊却在一旁玩自己的，该如何邀请小熊加入到集体活动中来呢？“说话得体小鸭”充分考虑到了小熊的自尊心，它没有大声叫小熊过来，而是安静地走到小熊身边，对它说“小熊，走，我们一起去看书吧。”

除了本书中列举出的五个生活中常见的与人相处的场景，在实际生活中，总会遇到各种好玩的事儿、可气的事儿、好笑的事儿、伤心的事儿。。。各种各样的事情都可能发生。每当有事发生的时候，都要仔细想一想该怎么表达才是最得体的。除了在不同的场合得体地表达出自己的诉求，认真聆听他人的想法也是至关重要的。因为只有用心听别人心里的声音，对他人才更能理解、包容。人与人之间相处，如果大家都为他人着想，言语间都很有分寸，每天的生活都会和“说话得体小鸭”一样开开心心的。

妈妈跟敬仪一起读这本书的时候，每遇到一种场景，都会先问敬仪该如何表达才好？敬仪的回答和“说话得体小鸭”的大同小异。不过真的遇到事情的时候，孩子的表现不可能总会像旁观者一样这么理智，这么得体。与人相处是一件很重要、很具体、很长期的活动。实践出真知，相信孩子们在生活阅历日渐丰富的同时，会日益妥善处理好各类人际关系。

03-18 18:00