跟着名著学数学——读《挑战名著中的数学谜题》有感

冬冬的猪楼主

感谢@宝宝地带网@接力出版社，感谢你们提供的阅读机会。
收到这本《挑战名著中的数学谜题》关于0-100数学谜题的时候，我就自己先翻看起来，觉得这本书真是很好的关于数学思维训练的好书，很适合激发孩子的数学思维，虽然我家儿子才4周岁1个月，书里面的好多内容他还没有办法理解，但是这个可不影响人家对于这本书的兴趣哦。这几天的时间里，儿子经常让我给他讲书中的内容呢。

在这本书的序言《体会数学之美》中，作者给我们介绍了名著和数学的结合是一件非常奇妙的事情，相信大家都会迫不及待地想要知道名著和数学结合在一起会发生什么好玩又有趣的事情呢？所以这种别致新颖的结合方式对于孩子们的数学启蒙可以有很好的启发作用呢。

来看看这本书的目录，就是按照0-100数字的顺序来讲解每一个数字的，而且每一个数字的讲解过程中作者就会结合名著中出现的相关的知识来说明，所以孩子们的兴趣都被吸引啦！

首先是从0开始，我跟儿子说：“0，也就是零，英文单词是zero，在汉语中还有没有、无的意思，也就是我们平时说的一个都没有，皞皞你知道了吗？”儿子点点头说：“我知道了，0就是什么都没有呀！”然后我跟儿子说关于0的一些数学特征，比如任何数与0相乘都等于0，任何数与0相加或相减结果都不变，还有任何数都不能除以0。我跟儿子一个一个解释关于数字0的特性，儿子听得很认真，不知道他是否能听懂呢。

讲完了0，下面就是数字1了，汉语中的1还有唯一、单的意思，英语中用single和one来表达1的概念。1有哪些数学特征呢？任何数乘以1或除以1都等于原来的数。关于1的思维训练的题目对于我家儿子来说有点儿难，我就给儿子稍微讲解了一下，儿子很疑惑地看着我，我就说等你再长大一点妈妈再给你解释这些问题吧。

然后就是数字2，汉语有二、两、俩、双、对，英语有pair和two两个单词表示2个的意思，比如说自行车有两个轮子，还有2跟自身相加的得数和它跟自身相乘的得数是一样的。在自然数中，能被2整除的数就是偶数，不能被2整除的数就是奇数。比如我们数东西的时候就会说2、4、6、8、10这样的连续的偶数来数数的。我问儿子思维训练中的数哪些是奇数哪些是偶数？儿子居然都说对了，我跟他说的是看最后一位，最后一位是偶数的这个数就是偶数，最后一位是奇数的这个数就是奇数啦！