解决孩子问题从提问开始，试读「给孩子句号，不如给孩子问号」

在孩子的教育过程中，我们往往在孩子遇到问题的时候，帮助孩子直接解决问题，是否让孩子从另一个角度去思考问题哪，所以老话说得没错，＂授人以鱼，不如授人以渔＂，让孩子自己去经历，不要代替孩子去经历。作为一个孩子的家长，作为许多学生的老师，我觉得我在很多方面做得不够的，尤其是在引导孩子这方面做得不是很好，所以这本书不仅帮助我教育自己的孩子，另外还帮助我怎样解决教室里孩子们的一些矛盾，怎样巧妙处理一些鸡毛蒜皮的事情。

书中讲了二十五个孩子生活中的小事，陈老师从不同层面引导孩子思考问题，解决问题，再进行提问，然后最终达到解决问题的目的。并从中阐述一些教育的理念，从不断提问的过程中帮助孩子认识事情，认识身边的人，准确处理遇到的事情。书中体现了六个教育观点，放手让孩子自由成长。



一、关于独立与自主

每一件事情都要孩子自己去经历，自己去体验，父母不要帮着包办，或者想着反正到学校老师会处理的，就把孩子扔给老师了，其实在和孩子相处的过程中，可以帮助孩子独立思考，去感知，去体会，在一些生活小细节中引导孩子，让孩子有更大的收获。



二、世界观与价值观

在这个方面我都不怎么在意的，通过看了陈老师的几个教育经验，我知道了世界观价值观都是指导一个人做正确的事。培养孩子的理财观念也是很有必要，但是怎么样培养这个一点我们还要仔细研究，从书中我们知道了钱的重要性，但是自己的钱才可以支配，我们没有权利动用别人的钱。所以在以后的生活中，也要时刻提醒自己提高财商意识，适时教给孩子，让孩子提高财商。


三、好品格与好习惯

这一章的内容是我们在家经常这样做得，并且有一些做法也和陈老师一样，尤其是规则的建立，是在和孩子一起商量以后建立的，并且也有协议，有奖励和惩罚，惩罚就是站墙角，奖励就是加星星。书中的果果能够将家里的规则运用到学校里面去，真了不起，在和同学一起分享阅读的同时，也知道了规则的重要性。另外做家务也是我们在家让孩子经常参与的一件事情，在做家务的过程中孩子可以提升动手能力，养成爱清洁的好习惯，就像书上所说，做家务不仅是一种能力，也是一种责任，更是良好的品德。




四、社会交往和人际关系

学校，孩子玩耍的场所都是一个小社会，在这里孩子会遇到形形色色的小朋友和家长，有时候并不是孩子做的不对，有些家长并不在意这些事情有什么大不了，所以孩子的事情，就要教会孩子自己去处理，让孩子自己想办法解决出现的问题比大人解决更有效。 从这里我学到了处理的方法：
1、询问了解发生了什么事情？
2、问孩子的感觉如何？
3、引导孩子想怎么办？
4、思考有哪些办法可以解决？
5、这些办法会有什么样的后果？
6、你决定怎么样做？
7、你希望妈妈怎么样做？
8、结果怎样？有没有解决问题？和孩子分享沟通。



五、家庭氛围与亲子关系

在家庭教育中比较是不可避免的，我也习惯于把孩子与别人家的孩子比较，有时候教的我们班的学生与别人班级的学生比较，这样的比较，有时候会引起孩子的反感，所以要讲究方法，告诉孩子我们比较是为了提高自己，通过比较知道别人的长处，取长补短，学习别人的长处。


六、课外学习与安全教育

在这一个章节我比较关注学习乐器这一个故事，点点也到了学习乐器的年龄，我想要他到了大班开始学习乐器，现在已经是中班下学期了，所以我们的引导应该要开始了，通过书上的介绍，我们也是去相应的机构了解了一些乐器，但是点点也没有说特别喜欢，所以接下来我们要带着孩子去听听相应的音乐会，这样孩子对这个乐器有一定了解了，喜欢了才能学好，这一章的内容对我的帮助还是很大的。



最后，非常感谢宝宝地带给我这次试读的机会，这本书不管对我教育孩子，对我的教育教学也很有帮助，从书中我学到了很多在一些理论杂志和书上学不到的东西，也让我对教育充满了信心，没有不听话的孩子，只有不会问的妈妈，提问也是一个很大的学问，要做一个好妈妈，还是很不容易的。

一起读 挺好的

好幸运啊 谢谢分享好书

很有用的一本书，可惜没中到

很棒的一本书，让我们走出育儿的误区