我和我家小伙伴亲子阅读之路

    说到亲子阅读，我真的很多感慨。我是理科生，对于文科的东西不是很感兴趣，所以对于孩子基本是放任的管理，他想干嘛就干嘛，不加多余的干涉。但是有一次我去同事家做客，发现他家孩子喜欢读书，而且是一个人捧着绘本在那里看，同事家孩子不到3岁，我发现读书的孩子是那么认真，都不忍心打扰她。于是向同事讨教阅读的事情。她给我介绍小一点的孩子可以读绘本，我还傻头傻脑的问啥叫绘本，想想自己真是不尽职啊。

“绘本阅读”是她给我灌输的第一个概念，潜意识中感觉绘本阅读就是拿着书看看说说吧！可真正要要研究绘本阅读，来开展绘本阅读，才发现“绘本阅读”这几个字好陌生，连它的概念都无法阐述，更别说来指导我儿子进行绘本阅读了。通过认真的研究，我发现绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感和主题的读本，它通过绘画和文字两种媒介的互动来说明一个完整的故事，并且通过故事可以给孩子和家长一定的启迪。

  现在都强调亲子阅读的时间，但是什么是好的绘本呢？我请教了一些朋友也查了一些百度，但是我后来发现，每个孩子对同一本绘本的反应是不同的，所以别人家孩子读的好的绘本不一定适合你家孩子。所以我就买了各种绘本来给我家小伙伴尝试，来记录和查看宝宝的反应以决定他到底喜欢哪一类的绘本。我的第一本绘本是一本国外的绘本，于是从这里和我儿子开始了和他的亲子阅读时光。要说阅读心得，我觉得我们收获的就是孩子良好的阅读习惯和良好的亲子关系。读了第一本绘本，我觉得这个绘本更像是写给父母的，现在父母总是在这样浮躁的社会里进行孩子的培养和比较，我同事的孩子寒假报了7个兴趣班。。。我表示特别不理解，孩子得多累啊，孩子真的能够学到东西吗，这种所谓的培养是家长希望自己的付出不打水漂吧，所以这是对孩子好吗？我觉得这是对孩子的摧残，是家长来满足自己虚荣心的一个方式。最近看了最强大脑里的第一期的中国战队和意大利的比拼。我感触颇深。中国的一个12岁的小男孩和一个意大利的12岁的小男孩来比记忆力，51个新娘和新郎打乱顺序站好，然后在最短的时间内记忆然后将顺序摆出来。开始一切都很顺利，中国小男孩在记忆时间上早于意大利男孩，并且快速完成了顺序的摆放。意大利小男孩却并没有受到影响，仍然按照自己的进度来进行记忆。然后意大利小男孩先报记忆的顺序，再报结果的过程中，中国小男孩突然崩溃大哭起来，他一直说我记对了，摆错了。。。现场突然陷入了混乱，大家都忙着安慰中国孩子。但是滑稽的是中国孩子报顺序的时候，他没有摆错，只是他们两个一个是从左到右来报的，一个是从右到左来报的。这就是中国的教育，意大利孩子说每周末他都有两天自由的玩的时间，中国孩子说一周没有一个小时是属于自己的时间，当中国孩子输的时候奔溃大哭，而当意大利孩子输的时候，他仅仅是看到中国孩子难过而难过的留下了眼泪。这是多么鲜明的对比，中国孩子没有休息，更注重比赛结果，心里承受能力很差，而意大利孩子能得到更多的时间玩耍，对比赛也是一个HAVE FUN的过程，输了也无所谓。这就是中国式教育。

  所以当我读到这本绘本给他听时，那时候他才半岁，或许听不懂，但是我却深刻的领悟了其中的道理。我家孩子翻身，坐，爬 都别别人孩子晚，但是自从我看了这个绘本，我觉得我从来不着急，我觉得孩子就是上天给我的最好的礼物，他有他自己发展的规律，所以我不用着急，话说着急也没用，这是我第一次看绘本给我的非常大的启迪。

  于是从这本绘本开始，我和我的小伙伴开始了每天的阅读绘本之路，我每天都很享受这段时光，觉得是每天最放松，最开心的时光。我和小伙伴在一起读绘本，没有什么规矩，也很少让哈迪老老实实坐着，他通常会到处爬，我就慢慢讲给他听，我不想破坏和他共读的美好感觉。我不奉行任何专家的说法，我只做我认为最适合自己，用让我和孩子觉得最愉快，最舒服的方式去进行阅读。不需要坚持，只需要习惯；不需要纠结于对错，只需要感受快乐；不需要成果，只需要体会。亲子阅读，享受它就好了。不需要那么多条条框框，是是非非，遵从自己内心的需要即可。

    要是说到阅读计划，我想我不会去可以定一个计划，我们很随性，通常我会给几本书给他选，他选哪一本，我就会给他讲哪一本，这样我感觉他的想法会得到最大化的尊重。对于培养他的各方面的情商也是有作用的吧。

  好了，就总结这么多吧，我不是教育专家，也不是什么达人，只是很珍惜每天这段美好的时光，也希望能够把这份美好的时光分享给更多喜欢亲子阅读的妈妈。最后上几张宝宝读绘本的照片谢幕。

同意亲的观点，亲子阅读，享受它就好了！
另外提个小建议，亲文章的字有点大，看着很不舒服哦！