在生活中，专横跋扈、喜欢当小霸王的性格，恐怕是不太会招人喜欢的。而如果这种情形在小朋友之间存在，就更是一件比较糟糕的事情了。

方法之一：顺其自然，自己改正
　　有一部分父母认为，这是孩子生理心理自然发展的一个必然的阶段，没有必要过于大惊小怪，更没有必要过多地进行干预。他们认为，有时候父母要克制住自己什么都想管、都想教育一下的冲动，而代之以让孩子自己去学会认识到这样的问题，并自己学着改正。

　　专家点评：
　　让孩子自己去领悟"小霸道"行为的缺陷，自己去体会和改正，虽然也不无道理和效果，却是最不可取的一种方式。主要的原因在于，孩子虽然最终可能能够理解他自己行为的不好在哪里，但对于小朋友之间的友谊却造成了永久的伤害，成为了这人生一课的"牺牲品"。并且，不加任何管束的这种支配欲，等孩子再大一点儿有时候会造成更严重的问题，例如变得横行霸道、以强凌弱等等。还有一点就是，并不是所有四五岁的孩子都对这种社会关系的暗示那么敏感的，当小朋友不高兴了或者指出自己不好，有的孩子会比较敏感从而反省，有的孩子却是懵懂而健忘的。

方法之二：随时发现，随时指出
　　大多数父母对于这种情形，还是会对孩子进行干涉并教育的。其中有一部分父母选择采取这样的方式：在孩子和小朋友玩儿的时候，他们也在一旁。一旦发现孩子表现出专横、霸道的行为时，赶紧把孩子叫到一边，告诉他他刚才那样做是不对的。

　　专家点评：
　　这种做法比较适合那些自尊心很强、很好面子的孩子。因为如果在小朋友的面前，你和外人一起说他不对，很可能反而引起他的自我保护和逆反心理，将来就更听不进你在这方面的教导了。另外，还需要注意的是：当你把孩子领到一边时，不要用类似"小朋友都不喜欢专横跋扈的孩子"这样的话来说他，这种负面评价的标签很容易挫伤孩子的自信。最好是能尽量不动声色地把孩子叫过来，温和而严肃地请他来帮忙解决一个问题，比如，"你不觉得妮妮有点儿不高兴吗，当你说她不能当公主而只能当仆人的时候？我们怎么样能让她舒服一些，高兴起来呢？"这样，你就用了一种低调而婉转的方式达到了目的--既帮助他认识了自己的问题，又帮助他控制了局势不要恶劣下去。

方法之三：和小朋友一起帮助孩子
　　很多人更同意的另一种做法是：当孩子和小朋友发生这种不愉快的时候，父母可以立即走到他们跟前，充当调停人和教育者这样一个双重身份。让小伙伴说出他不喜欢孩子的什么行为，由父母用和孩子更为沟通和讲理的语言帮助孩子明白问题所在，再让小伙伴说说他希望大家怎么在一起玩儿。

　　专家点评：
　　这也是一种比较积极有效的方式，同时，提供给了孩子自己解决问题的一个范示。需要注意的一点是：在这种情景之下，不要再用过去的例子来教育孩子（比如"你还记得上回你和谁谁如何如何……"之类的），而是在两个孩子面前，先从一个非恶意的、尽量幽默风趣的角度来解释一下孩子和小伙伴之间的分歧在哪里，然后，提出一些可行的建议给孩子，让他能和小伙伴平等而高兴地玩儿。

我来学习 好好对付我家的小霸王

我们家也是小霸王啊 学习了

现在很多孩子都是小霸王