说起赏识教育的问题，自认为做得还可以。从日常生活的点滴做起，比如，在小家伙表现好的时候，适时地表扬；在小家伙表现不好的时候，一般不以批评的语气对她说话，而是尽量以正面引导的方式来教育。在我们的努力下，小家伙慢慢地成长成了一个懂事的小姑娘。每当别人夸小家伙懂礼貌、懂事的时候，我都特别高兴。这个小家伙可是我们最美的作品！

        是的，每个孩子都是一个家庭最美的作品。每个父母都希望自己的孩子是最优秀的，都会以自己认为最好的方式来教育孩子，但是，每个孩子又各不相同。那是因为父母的想法千差万别，比如，有的家长认为孩子应该多学些技能，有的孩子认为不能过早开发孩子的智力；有的家长认为孩子天真单纯最可爱，有的家长认为孩子应该懂得社会的生存规则；有的家长认为孩子犯错再所难免，知错能改也是好孩子，而有的家长对孩子要求严格，希望孩子追求完美。就像这样，家长有错吗？我认为，这不是对错的问题，而是家长思想认识的问题。每个家长都会用自己的标准来教育孩子，要想让孩子更优秀，那就从充实内心、强大自己开始，给孩子做好榜样。想要什么样的孩子，就给孩子一个什么样的环境，让孩子在耳濡目染之下，经过与父母的交流，形成自己的观念。

        对我而言，我完全认同赏识教育的观念，但是做起来也存在着不少的问题。比如，孩子一天天长大，她慢慢有了自己的小主意。她表现好，得到表扬的时候她很高兴，但是她表现不好，说她的时候她可就是百般不乐意了。就比如说，那天带她去理发，路上遇到了她的小伙伴晶晶，小家伙非要我背着去。虽然距理发店并不远，但是我不愿意背她。就跟她讲道理，可怎么也讲不通，我只好背着她去。晶晶跟她闹着玩儿，羞她：“羞羞，你害羞，脸上画个大圆球……”小家伙就恼了，哭了起来。

        每当这个时候，我就迷惘了。小家伙好像经不起一点点挫折，受不了一点点这样正面的批评。我们可以在孩子表现不好的时候给孩子正面的引导，可是，并不是所有人都能做到，并不是所有人都会像我们一样呵护我们的孩子。小家伙难免遇到挫折，她这样经受不起，我真的很担心，有时候对自己的教育方法都有些怀疑。想着是不是有时候也需要给孩子正面的批评呢？可是又怕把孩子吵皮了，再怎么教都没用了。可是像这样，一点心理承受能力都没有，我也真是担心啊！

        遇到像这样的问题还有很多，我们跟小家伙之间还需要慢慢摸索着来。这也使我们认识到自己的教育水平有限，教育孩子是一门大学问，对赏识教育的深意，我们了解的只是皮毛。我们还需要慢慢地充实自己，强大自己，在跟教育孩子的过程中不断学习，与孩子共同成长。