这是前天发生的事情，写出来让大家帮我分析分析，看看各位遇到类似的情况都是如何处理的？周二，敬仪幼儿园组织集体大巴春游，去世界花卉大观园，大班和中班的小朋友不需家长陪同。玩回来之后，与她聊到春游的事情。他们是中午从世界花卉大观园玩完之后，大巴将他们送回到幼儿园，然后吃午饭、睡午觉，按正常放学的时间五点接的。敬仪说他们在外头玩的时候吃了点东西，回到幼儿园之后又吃了点才睡的午觉。我就问她都吃什么了？她说在外面吃的面包和酸奶，回来后又吃了点粥啊还是汤啥的。还说本来给每个小朋友发两个面包，但有个男同学没吃饱，老师将敬仪的另外一个面包给男同学了，没有征求她的意见，所以她只吃了一个面包。

      那时候我和敬仪爸还有敬仪姥姥都在饭桌上吃饭呢，我们大家一致认为这老师的做法有些不妥，就算她了解敬仪的饭量小，吃不了两个面包，或者觉得她吃饭慢，吃两个面包太费时间。但也不能私自做主将敬仪的面包送给同学啊。尽管如果老师问敬仪，敬仪肯定会答应的，但老师起码应该征求一下敬仪的意见吧？一个面包事儿小，但这关乎到对孩子的榜样作用和教育。小孩子都是有样学样的，老师的言传身教比家长还重要，有些家长管不住的孩子，老师管起来就轻松多了。孩子也学会了不征求主人的意见而私自处理人家的东西，这样好吗？我们把这个观点跟敬仪阐明了。

      然后我跟敬仪说，下次再遇到类似的情况，你就要明确说出来：这是我的面包。然后你想给同学就给，不想给也可以不给，你自己的东西自己有决定权。因为敬仪是一个非常胆小谨慎，淡定，在外面又不善于表达自己的孩子。所以我要教她明确表达出自己的意见，别害怕，别胆小，勇于捍卫自己的权益。如果敬仪是个有些侵略性，有些张扬，有些霸道的孩子，我肯定会教她对他人宽容，老师给了就给了吧，反正你也吃不了。

      敬仪爸说我不该这么教育孩子，说这么说是跟老师对抗，老师会给她小鞋穿。明确表达出自己的合理诉求，捍卫自己的利益，怎么就是跟老师对抗了？这老师自己做的不对，孩子说了一句这东西是我的，明理的老师应该立马检讨自己的行为不端，怎么还能跟孩子过不去呢？敬仪爸说敬仪还小，等她长大之后再这么教育她，怕她表达不得体还惹来麻烦，对老师有意见让我这个当家长的去说去。这话说的，孩子说是应该的，我这当妈的特意为这点小事去责怪老师，才是不懂事，老师才会在心里记恨我呢。先说孩子说的这个事情到底是不是事实，还有待考究。再者，家长至于为一个小面包去说老师的不是吗？这心眼儿也太小了吧？我的目的是在教育孩子学会捍卫自己的权益，不是为了指责老师的不是。这出发点是不同的。

    都说三岁看大，七岁看老，平日总说孩子从小就要教育，长大再教就定型了，不好管过来了。怎么到了关键的时候，还是退缩，还是回避呢？大家说说我这么教孩子对吗？大家遇到过类似的事件都是如何处理的呢？如何平衡自我保护与伤害他人之间的关系呢？

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我觉得你的做法也蛮对的，现在很多的小孩子都很霸道，倒是显得一些乖巧的小孩子胆小了些，如果不去捍卫自己的权益和尊严，那么将来孩子长大后，就会越发的胆小怕事。
这个老师的行为是很多老师都会做的，这也是如今幼师的一个习惯了。我们没有办法去改变老师、也没有办法改变对方的孩子，只能去改变自己的孩子，让孩子懂得如何的保护自己，保证自己的权利，让别人尊重自己。

先说这个老师做法真是挺欠妥当的，也可能当时状况有点混乱老师应付直接就拿了敬仪的面包了事了。对于此事真是不建议家长和老师说的，但是对敬仪的教育是对的，自己的东西给或者不给老师是应该征得孩子的同意的。

我觉得楼主的想法和做法都非常对，我作为家长也会这么教孩子的，有时该谦让有时也要捍卫自己的权益，反过来作为老师如果有孩子自己提出对我的做法有不同意见我也会欣然接受，毕竟人无完人，还会对这个小孩子刮目相看。

我感觉老师做的不对，她们就不应该准备不够还来拿别的孩子的，就应该准备充分，考虑到会有饭量大的孩子吃不饱。但这是每个人两个的，又不是少给了那个男孩，为什么就要敬仪的给他呢？就因为他吃不饱吗？那也应该是幼儿园再给买，敬仪吃不吃的了是人家自己的事情，就算要给也要征得孩子的同意，虽说是一件小事情，也就是一个面包，老师这么做了孩子肯定也不敢反抗。但老师这么做是欠妥的。孩子也有她自己的物品享有权和处置权，因为这是孩子的，给与不给孩子可以自己决定，别人无权干涉的。

让孩子对比较霸道的孩子说不 这个好培养 要是让他们对大人 对长辈的错误行为说不 那可能要到青少年的叛逆时期了！其实我们要告诉孩子，不管是谁 只要是做的不对 我们的都要勇敢的去拒绝 去说不！

http://3g.ibabyzone.cn/bbs/showtopic-168529.html。   参加话题了

亲爱的，我觉得你做得很对。我们应该教导宝宝懂得自己的权益，如果发生这样的事情，我们大人不跟宝宝说明原由，宝宝慢慢的以后就不懂得反抗，这对宝宝成长是不好的。

这个，捍卫自己的权利，好像，宝宝一直都做得比我好，常常为我没有捍卫他的权利而对我不满，我没教过，只觉得自己该教他分享。不过，如果老师不经孩子同意就这样做，换做我的话，我自己会觉得心里不舒服，如果是我孩子的话，会不同意，我一般不会帮助孩子去保护自己手中的面包，而是建议他，小朋友没吃饱，你的可不可以让给他一个，如果宝宝不同意，那只好作罢！如果宝宝吃不完，同意给，我会要求那孩子跟宝宝说，请让我吃一个面包吧，我还没吃饱！这样的话，起码宝宝的行为得到了尊重吧！

你家的孩子与我家熠性格有些相同，有时我也为这烦恼了！在外玩沙时，有的小朋友会抢或者不经同意就拿熠的工具，熠会本能的抱起来，我会劝孩子借给小朋友玩，但有时我会和熠说，你的东西，你想借就借！但不会强调这一点，她自己的东西自己有决定权，看来以后，也应该在这方面多教孩子！

教孩子捍卫自己的权益，很有必要。如果自己的孩子的权利受到限制，我将第一时间站出来，保卫他。所以，这方面的教育很有必要。我家双宝，我们从小教育他们要懂得分享，但孩子应得的权利，必须坚持。这样才是最公平，特别对于我们有两个孩子的家庭。孩子的自己的权益一定要保护好，不可疏忽大意了。以后无论在哪里，我们都要为自己的孩子争取应有的权利。

支持亲的观点，每个小朋友两个面包，既然已给发给大家了，就归每个小朋友所有，吃不吃，是自己吃还是送给别人吃，都是小朋友自己的决定，老师无权帮小朋友做决定，而且这样做如果静仪自己也没有吃饱的话，她准备怎么办呢？

现在教育孩子真是一大难题，不知是让他傻傻的还是计较型的，太豁达了在社会上吃亏，进而长大后也吃亏。斤斤计较也不行，太没有风度、以后走向社会小心眼。是顺其自然的成长还是稍加干预，真确引导还是直接说出来，我反正是见过有的家长说其他人家的孩子不好教育他们家孩子不跟那个小孩玩的，不知对错，请地带的当老师的发言

教会孩子表达是应该的，毕竟以后独立面对社会的是他们自己。但这个具体情况看的不是太清楚，如果已经明确将面包按照一人两个分到了敬仪手里，那老师是应该征求孩子同意后再拿走的。如果只是说说，面包还没分下去，老师也是可以按需求重新分配的。有时候啊，传递给孩子的更多的还是学会宽容。
不了解情况，莫怪啊！

支持亲的教育观点！自己的东西想借就借，不想借别人没有处理权。我家孩儿是个比较自私的孩子，遇到像你家宝这种情况的话他会大哭，所以我还真不担心他在外面吃亏，只担心别的小朋友在他那里吃亏，所以我只能教育他宽容一些，大方一点儿了。