去年的有一段时间，熠每天回到家就会向妈妈告状：妈妈，今天XX打了我！对于这个问题，我告诉了她无数个解决的办，如避开她，可孩子说他们两个坐一排的！而且那孩子经常把脚放到熠的桌子上来，或有意无意的碰熠的身体或头，我想或许这是这个孩子喜欢熠想和熠玩时的一个暗示吧，或是想引起熠的主意！后来次数多了，我会要熠也还手或要熠告诉老师或找其他的朋友拦住什么的！

以至于到后来，我听到这个告状时头都有些痛了，甚至于想去找老师了解情况，后来接熠进我看到了那个可爱的小姑娘，第一眼觉得这孩子也不错，所以以后熠说起这事时，我要熠多保护好自己，站开点！
这个学期开学以来，我没听熠说起这个孩子了，有一次我问，原来两个人不坐在一起，觉得松了一口气，熠总算摆脱了这个孩子！


但最近熠带了两次巧克力去学校，每次两粒，每次都给了给这个孩子，我去接时，她很开心的说给我听的！我问：她不打你吗？以前打你啊！


熠说，很认真的说：她现在是我的好朋友了呢！她也给我好吃的呢！
没想到不坐在一起的两个孩子现在成了好朋友，坐在一起时还吵吵闹闹的！
原来两个都喜欢画画，班上就她们两个参加了绘画班的学习，其同的爱好让两个孩子走到了一起！
因此，在孩子的成长过程中，与小朋以有一些摩擦时，家长可不要太认真，更不要因为孩子而家长失了和气，过不了多久，孩子们的关系会出现的新的局面！


看，星期五熠带了两张纸去幼儿园，晚上回来时带回了一幅画，是她自己人画的托马斯，颜色是那个小姑娘涂的！而且听熠说，这是她指导那孩子涂的颜色，说明这孩子听熠的指挥了！

这既是所谓的不打不相识吧，哈哈

小孩子打打闹闹后，就成了好朋友了。

孩子就是这样的

有时我们大人过分紧张了孩子这间的事，也低估了孩子这方面的能力