吹泡泡，天下所有的孩子都喜欢。记得自己小时候，也是个泡泡迷。每次妈妈用洗衣粉洗衣服的时候，我总喜欢蹲那玩泡泡。如今，儿子也一样。2岁时候就给他买过泡泡枪，非常喜欢，喜欢制造许多泡泡，也喜欢去消灭那些泡泡。现在3岁4个月了，依旧喜欢吹泡泡。幸运的是，这一期科学小超人带给孩子的游戏正好是吹泡泡。这里，没有泡泡枪，但有很多    以前没见过的吹泡泡道具。对于3岁多的小男孩来说有着致命的吸引力。

    前天中午回家儿子就迫不及待想玩，他告诉我说：妈妈，我太喜欢这一期的玩具了，它是吹泡泡的！但因为中午时间有限，我先按照使用手册上的说明给儿子讲解了一遍里面设计的吹泡泡方法，以及各种磨具如何使用。有些不用我介绍，儿子自己看了就明白是怎么玩。我记得那天中午我针对磨具，给宝留了一个问题，因为有一套磨具是用吹管吹泡泡，可以变换前面的插头，有桃心的，有花型的，有圆形的。我当时问了宝宝几个问题：如果你用圆形的吹管吹泡泡，它会是什么形状？宝宝回答：圆形。我继续问：那用桃心的吹管呢？宝宝回答：桃心的。我再问：那用花型吹管呢？宝回答：花型的。我说，好，你记着你自己的回答，晚上咱们吹泡泡的时候检验一下你的想法是否正确。

    直到晚上下班回家，我才有空和儿子一起安心的吹泡泡。我们用最大的圈做了好多大型泡泡，其实要想造出这种最大的泡泡，是一件很需要技巧的事情。开始好几次儿子都不成功，不是用的力气大，就是用的力气小，我告诉宝，用力要适中，而且挥动胳膊的速度要匀速，不能忽快忽慢，这个只能靠他自己多体验几回。不过到后来，宝确实是成功了，看到自己制造了大型泡泡，很开心。妈妈我要不容易也抢拍到一张照片。

    紧接着，宝宝玩了那个可以换各种造型的吹管，让他都试验一遍以后，宝自己就得出结论了，不管怎么换吹管的造型，但最后吹的泡泡都是圆形的。另外，我也有意引导了一下宝宝，因为其中有个小实验是用大圈沾了肥皂水，然后让宝自己吹泡泡，再用这个行程泡泡膜的大圈接住宝吹的泡泡。宝自己会发现，如果是直接吹的泡泡很快就会破了，但如果吹好了泡泡用那个大圈形成的泡泡膜接住后，会等好一阵子才破。

    这就是科学小实验的力量，不用妈妈过多讲解，自己动手试了，结论自然就出来了。当然其中蕴含的科学原理对于3岁的娃来说要想完全弄明白是不现实的，对于他们这个年龄，动手实验之后有个感性认识，激发他们爱科学的兴趣，这才是最最重要的。

  

好大的泡泡...