数学与游戏故事的完美结合-试读《数学游戏故事绘本第二辑》之《钟表里的小乐手》

睿萱妈妈楼主

在我的印象里，一直觉得数学是个比较抽象的东西，除了一堆数字之外还是数字。学习数学时，给人的感觉就是特别的枯燥，虽然上学的时候数学成绩也还可以，但总是没有多少兴趣的。现在面对女儿的数学启蒙，一些简单的数字还好说，可对于伸手摸不着的时间来说，就不知道该如何教她了。没想到，这次试读竟然中了《钟表里的小乐手》这本书，给我解决了这个问题，让我不由的惊喜起来！那么，《钟表里的小乐手》这本书到底是一本怎样的书呢？它到底是怎样将时间与故事巧妙的结合起来，怎么样吸引小读者主动的去认识时间呢？带着这些疑问，我们不妨一起打开这本书，进入这奇妙的故事中去。

《钟表里的小乐手》是《数学游戏故事绘本第二辑》里面的其中一本，在这本书里，主要是利用有趣的游戏故事，来吸引小读者。这本书还配有一张与故事情节有关的贴纸，让小朋友一边读故事，一边将贴纸贴在书中相应的位置上，深入故事其中，极大提高了小朋友对书中故事的喜欢。不过，我家女儿倒是还没有开始讲故事，便把随书赠送的贴纸给贴完了，她并没有贴到书中，而是全部贴在了自己的手臂上，等我给她讲故事的时候，需要用贴纸的地方，她却找不出贴纸来贴了。不过，作者的目的也就是用贴纸来吸引小朋友融入故事中去吧，虽然没有了贴纸，女儿还是一样的爱听这个故事，等把书念完，有关钟表的画面上，她也能认识好几个了，基本上能看着书中的钟表图案，能够知道对应的是几点了。

“叮当叮当叮当——田久家的钟表响了三下。‘大家快过来吧，下午茶时间到了。’‘来啦......'"这本书以田久家的钟表声为故事的开始，将钟表中十二个时刻不同的响声拟人化的想像为十二个乐手的表演，这还真是一个与众不同的方法。作者不仅通过拟人化的描写，还特意安排了一组画面，从一点到十二点，钟表是怎么指向，每一个正点有对应的几个乐手在表演，看起来真是好热闹的表演呢！当然，作者的意图不仅仅是让小朋友认识钟表表示的时刻，不信的话，还是一块来看故事吧！“刚过了午夜，乐手们像往常一样在休息室等待出场。这时传来了弗罗拉的惨叫声：‘救命啊！’”那么，到底又发生了什么事的故事？作者又想通过故事来教小朋友们什么呢？看下面蓝色的小字体：“小朋友，距离6点还有几个小时呢？”原来作者想通过故事情节，让小朋友了解一下，从午夜到早上六点有几个小时！这倒不失为一种很好的办法，如果让我们正儿八经的去教，我还真不知道该用什么方法来吸引她的兴趣呢！弗罗拉被强盗鼠抢走了，十二个乐手们在想办法去营救她。哈哈，这个时候，作者准备的贴纸有了用处，汽车数量有限，小朋友们只有将大车或小车贴对了位置，乐手们才能坐上汽车去救人啊！乐手们终于找到了强盗鼠，并且用带刺的水晶糖将强盗鼠修理了一顿。强盗鼠吓跑了，可还是不见弗罗拉，原来她被鼠老大带走了，大家齐心协力终于捉住了鼠老大，救出了弗罗拉，而这时候还差五分钟就到了六点，田久妈妈要起床了。还好，终于在六点之前，一切恢复了正常。看，最后一页，又到了十二点，十二个小乐手全部登场，弗罗拉也站在舞台中央，欢快的跳起了舞蹈。

这套经典的数学启蒙读物，在日本畅销十余年，并且受到权威专家的鼎力推荐，相信中国的小朋友也会深深的爱上它，通过这些有趣的故事和游戏，更好的去领会与学习数学知识，把枯燥的数学变得丰富多彩起来。当然，拥有这本书的同时，不能忘了要感谢一下新蕾出版社及宝宝地带给我的这次机会！