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踏着春天的节奏 跟着《兔子先生去散步》
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woodstreet 楼主
踏着春天的节奏 跟着《兔子先生去散步》这是五味太郎的作品,也是第一次接触,本来自己也是无意中发现的,觉得小动物,特别是孩子喜欢的小兔子,还是能给孩子带来乐趣的,就给直接带回家,扔在沙发上,没有告诉孩子,但孩子看到后就问我,这是什么书,我看栗子喜欢,就坐下来告诉她这本叫:兔子先生去散步,虽然兔子的子,我认为是写错了,但我没有停止孩子对这本书的阅读,因为孩子的目光中透漏着欣喜和好奇。
这也让我感到好奇,就是这么一本字寥寥无几的绘本,图画也非常简单,一物一标志牌,怎么能那么吸引孩子的目光?也让自己重新开始正视和审视绘本,自己的着眼点是不是一直都给弄错了,到底该怎样引导孩子看绘本,自己在生活中,是不是也忽视了很多可以让孩子学习知识的地方,使得孩子只知道外面的世界充满了不安全感,没有在外面得到乐趣和知识,没有把绘本上看到的东西和现实生活联系在一起,让孩子对绘本都是一扫而过,没有一点点新发现。总之,这本书给了自己很多疑问,很多思考,开始对自己走过的路产生了质疑,但我还是会继续给孩子看绘本,和孩子更快乐的享受绘本的乐趣。
五味太郎是非常著名的日本图画书作家。1945年出生于东京, 30岁开始走上创意十足的图画书创作之路,曾经荣获多项国际知名大奖。五味太郎的观察力敏锐,创作力惊人,他的作品深受各国小朋友的喜爱。孩子们最熟悉的有《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《小金鱼逃走了》、《兔子先生去散步》、《爸爸走丢了》、《我是第一个》、《大家来大便》、《巴士到站了》、《爷爷的拐杖》等等。五味太郎的图画很可爱,创造的人物造型像小玩偶,善于用色相、明度对比,暖色用得多,图画温馨、亲切又可爱,这是他的作品广受大人、小孩喜爱的原因!从这个作者介绍中,我也明白了,原来作者本来就是从孩子最敏感的的地方着手的,孩子也不得不喜欢。
《兔子先生去散步》,讲的是,兔子先生从家里出来要去散步,他带着领带,走在两边长满绿草和小花的路上,首先他发现了一个标志牌,上面画着一个人,正迈着步伐,兔子先生知道这个标志是“往前走”,就继续往前。可是又出现了第二个标志,这个标志没见过,兔子先生一扭头,就看到了楼梯,原来是楼梯的标志,兔子先生继续往前走。走着走着,又遇到了一个不认识的“三角形”标志,他一下子摔了下去,腿摔破皮。小猫小姐给她搽药,在那里出现了一个“眼泪”标志。擦完药,兔子先生面前出现了一个往回走,一个往前走的标志,栗子说继续往前走,这和兔子先生一样,更让栗子喜欢了。兔子先生还没弄明白那个标志的意思,就掉到一个洞里了,原来那个是“小心坑洞”的意思。来的洞里,兔子先生碰到了小老鼠,小老鼠请他去家里玩,在那里他们看到了一个船的标志,打开门,他们发现了船和大海,他们两个就一起划船去了。
故事非常简单,是一本讨论标志的书,由许多标志串成一个起承转合、结构完整的故事。这些故事中出现的标志,有些是我们常见的,有些是从来都没有见过的。可是只要稍稍用心去体会,便能够猜出它们代表的意思。它不但可以得到小朋友的共鸣,还有让小朋友“会心一笑”的幽默效果。日本作家五味太郎的这本书,看起来很简单,却是一本可以一书多读的好书,可以让孩子从多种角度,用多种方法来欣赏阅读。
04-25 10:46 -
lwzjc 2楼每个标志都有不同的含义04-25 13:26
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一七二十七 3楼很有趣的故事,适合小宝贝!04-25 15:19
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小Aric的幸福 4楼这本书真不错啊,很好看呢04-26 01:07
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