一说起历史，给人的感觉更多的是枯燥乏味的，因为在我们以往所接触到历史书籍中，大多是以生硬地年代，人物，记录事件为主，虽然还原了事件本身，但对孩子们来说，却给不能留下深刻的印象。

所以地带发布的这次《写给儿童的中国历史》试读，我特别期待，很幸运，我们获得了试读机会，在等待数天后，我们的《写给儿童的中国历史》寄来了。

这次，我们收到的是来自《写给儿童的中国历史》系列之四　《东周　唇枪舌剑——秦　谁是大丈夫》。还有一本精美的笔记本呢？好意外哟！

这是一段讲述东周列国和秦统一中国的历史。在这个社会动荡的环境下，到底发生了什么样的历史故事呢？

小家伙跟着妈妈一起走进那个古老的年代，感受那些事事非非。

本书选取了七个经典故事（唇枪舌剑，火牛阵，出外靠朋友，一个吃掉六个，世界最大的围墙，装有暗箭的坟墓，谁是大丈夫？），让我们在故事中，渐渐弄清了一些历史关键脉络。

唇枪舌剑——当妈妈把春秋战国的历史背景讲给宝宝听后，小家伙也开始被一个强大的秦国面对六个小国这样对峙的局面所紧张了，到底谁更胜一筹呢？

这时，有一个叫苏秦的人向六国的国君献计谋了：六个国家都在秦国的东边，如果六个国家从南到北连成一条纵线，合力对付秦国，那么秦国就打不过合起来的六国了。

一听这个建议宝宝马上叫好：团结有力量！

六国有了好主意，那秦国呢？也有人向秦国献计了，这个人是苏秦的同学，叫张仪，他也有好点子，他告诉秦王，让秦国和东边的六个国家分别签订友好条约，连成一条横线，不让南北合纵成功。

这一个是“合纵”，一个是“连横”，这两个同学到底谁的办法好呢？

妈妈卖了一个关子，小家伙一下子就被吸引住了，也开始了他的思考。

妈妈接着给他讲有关苏秦和张仪的故事，小家伙发现原来一直背的“头悬梁，锥刺股”竟然是真的，说的就是苏秦学习的故事，小家伙真的好佩服，不过也觉得有些太严厉了。

张仪的点子是很有效，不过，他太喜欢骗人了，对于他的做法，小家伙可不认可哟！

书中讲述了很多历史典故，像火牛阵，荆轲刺秦，“揭竿起义”，“鸿门宴”等等，让小家伙回味历史的过程中，也发现了一些事件的残忍，豪气，无奈，和机智。

对于沉远的历史，小家伙特别喜欢让妈妈给他讲述装有暗箭的坟墓。

因为小家伙虽没有去亲自参观过秦始皇兵马俑，但因为之前在姥姥家看过姥姥一家人去那里旅游带回的纪念品，还有更多的照片，小家伙对享有美誉的秦始皇兵马俑特别的感兴趣，他反复翻看着那些历史图片，不断地让妈妈给他讲述着那个神秘的历史故事。

虽然当时的景象是那么的残忍，但他们留给我们的却是一组最震撼的奇迹。

小家伙很喜欢这本历史书，深深地被其中的故事吸引着，在他听妈妈阅读中，他渐渐感受到了那个久远年代，那里有那么多勇敢的人，聪明的人，努力的人，当然还有一些残忍的人，虽然历史有些沉重，不过，宝宝还是很勇敢地去面对。

在这本书里，小家伙学到了很多知识，最让他开心地是，他学会了很多成语故事，他明白了“纸上谈兵”的危害，“毛遂自荐”的勇气等等，他发现历史并不遥远。

这本书带给妈妈的感触也是颇深的，特别是本书采用开放式的故事方式，不直接给予答案，给读者留有更多想象和评价空间，真的有等我们认真地去思考历史！

真是一部吸引阅读的历史书呀，希望更多的人有机会阅读，更加喜欢我们的历史！