作者简介：

　　这本书的图文都来自英国作家杰玛·雷诺，她于2006年毕业于北威尔士艺术设计学院，在校期间获得“欧洲青年设计师”插画奖。她还画有《害羞的米米》《糟糕的胡萝卜蛋糕》。

套书简介：

　　怎么办：如何培养孩子的审美情趣系列，有4册。唯美的图画，积极的主题。绘画者的美术素养极高，他们的内心里充满着对孩子的浓浓爱意，他们落笔色彩鲜艳、细腻、想象力丰富，每个主人公都被刻画得生动有趣。

　　《谁抢了安东尼的蛋糕》的作者是英国著名艺术家杰玛雷诺，他是个太有想象力的画家。他笔下的食蚁兽似像非像，故事真正的主人公蚂蚁居然没出现过几次。然后他把故事的主题直接定位在“分享”上，给了读者好多的正能量。这里特别要说明的是，种子绘本另外还出版了杰玛雷诺的另外两个绘本，其绘画风格完全和“食物”不同，尽显作者的特别能力。

　　《午夜火车》的绘画，相比起前3个绘本来，绘画风格可以说是很浓烈了，红的很红、绿的很绿。这个绘本好大气，大象、河马、猴子、棕熊……统统都是绘本的主人公，环境涉及世界五大洲。

　　《青蛙和老鼠》，主题说的是“快乐”，绘画者画风清雅，仔细看看青蛙和老鼠的那黑黑的小眼睛，你会由衷一笑。

《等待的小兔子》，说的等待月亮公公来陪伴睡觉的故事。难得的是，绘本是用西方油画最细腻的笔触绘制的，花花草草真实地跃然纸上。

《谁抢走了安东尼的蛋糕》绘本赏析

    安东尼非常烦！吃饭的时候，满桌子的食物好像自己长了腿。草莓逃走了、冰激凌逃走了，布丁、牛奶、面包……它们统统都逃走了！饥肠辘辘的安东尼抢到了一个大红苹果，乘直升飞机跑到一个荒无人烟的高山上。安东尼很满意，终于可以安安静静地填饱肚子了。不想，一只饥饿的大熊也感到很满意，他想把安东尼当作早餐。正当大熊张开大嘴的时候，安东尼好像突然长了好多条腿，逃脱了大熊的大嘴。是谁救了安东尼？而那个能让食物统统逃跑的又是谁？

我的感想：

    还没有拿到书，我就很好奇，为什么这是“怎么办：如何培养孩子的审美情趣系列”中的一本，不就是一本普通的绘本么？很多绘本不都是长得这样么？会有什么审美情绪可言呢？而且可以培养孩子的审美？

    拿到书，在给桐桐之前，我算是好好审视了一番这“神奇的绘本”了。从封面看，我最喜欢的淡淡鹅黄色，一直可爱的动物（动物盲的我，不知道这是一只什么动物，刺猬，不像！鼹鼠，好像也不是！）展开封底和封面一起看，原来它正在“拯救”满桌子的食物，那么多的美食，为什么弃他而去呢？食物们怎么长脚了？

    跟着桐桐翻看整本书才一个个解开了谜团。这本书之所以被纳入审美情趣系列，大家也许也已经看到了，所有的画面都是那么清晰，有去，而且细节处理特别到位。书中的主角——蚂蚁，如果不注意看，真的很难被发现。还有那些走动的食物，真的好想就是自己移动了呢？各种食物画得逼真形象。更重要的是安东尼跑到了山上，正想好好享受自己的美食时，不曾想自身也将成为大熊的美食。画面上的故事，不用通过文字，就能让桐桐很轻易地理解了，看看那层次感特别强的山峰和绿地、大大的安东尼和小小的蚂蚁、大大的熊和小小的安东尼，绘者通过一笔一划就轻易勾勒出了故事主角之间的关系。

    整个绘本，故事其实很简单，也是孩子们很容易接受的：小蚂蚁们很喜欢吃东西，总是抢走安东尼的食物，安东尼刚开始很愤怒，可又没有办法，好不容易找到了一个地方可以美美地享受自己美餐，竟然自己也差点成为了别人的美餐！原本他最讨厌的蚂蚁们，竟然“歪打正着”地救了安东尼一命。这本书的作者把主题定位为“分享”，刚开始我还不理解为什么会是这样的主题，倒是桐桐启发了我：妈妈，是不是安东尼不能生气，他要跟蚂蚁们一起分享食物的，不然蚂蚁们就不救他了！我直接表示震惊！是呀，孩子们单纯的想法就是这么让我惭愧，我光想着蚂蚁们是自己想吃掉安东尼才“歪打正着”从大熊手中救下他的，没想到桐桐细腻的小思维，就想到了分享这一层面。我想不管是作者的本意这样还是另有其他，桐桐能做到比我好，已经让我很知足。

    桐小丫头最近特别长本事了，说的总是比做的好。分享也正是我最近需要给桐桐灌输的思想，她经常在家里都能自己说：要跟小朋友们分享，被人的东西不能抢，要轮流。可是每次婆婆带她出门，经常都要抢别人的东西，小区里其他的伙伴们，也都习惯了桐桐的抢，都会优先让给她，因为大家都知道桐桐就是抢来了，也不玩儿，一会儿就会归还。可遇到几个不熟悉的小伙伴，就不会礼让了，桐桐也因此吃了好几次亏，被打或者被咬了好几次，这种事情本来桐抢东西就是不对的，再被打，我们也是理亏，所以我心疼她的同时，感觉教她“分享”真是迫在眉睫。

    最近桐桐看这本书很频繁，偶尔还会自己念叨着：谁也不抢安东尼的蛋糕，要分享！希望她能够真正学到家，落实到自己的行动吧。加油，桐桐！