一直不相信智能测试，也不相信仅凭做几道题就能开发所谓的智力。不过，当我见到这本书的时候，还是被它深深地吸引了。不是因为内容丰富，而是因为喜欢它那手绘的风格，最重要的是——它真的非常有趣！

    记得过年的时候，宝宝地带的抢楼活动中，我很幸运的拿到了《激发孩子大脑潜能的12*4阶梯游戏》不过是5-6岁那个年龄段的。看了以后就觉得爱不释手！说实话，在这之前还真没有见过如此细致的游戏书。

    虽然是游戏书，可是里面的图画却不乏美感，看上去非常柔和，而且里面的游戏也非常有趣。于是，见到有3-4岁年龄段的，我最终还是忍不住申请了。虽然宝宝年龄还小，可是为什么没有1-2岁年龄阶段的呢？如果下次有机会能申请到1-2岁年龄组段的，我一定会继续毫不犹豫申请的！

    说实话，拿到3-4岁年龄段的这本，无论是封面还是内页都没有5-6岁年龄段的那本好看，也许，这套书年龄越大越有意思吧。听说很多适合大一些孩子阅读的童书，很多成年人读起来都会感到津津有味，也许就是这样的道理吧。

    仔细翻了翻里面的内容，发现还是非常系统的。它详细介绍了3-4岁孩子的年龄特点和在这样的关键期需要培养什么样的能力。

    接下来一页是目录，这本书的目录也非常有意思，将内容分为12阶，而且还在目录上主要介绍了本阶要点，简单的几句话介绍了这一阶主要培养的是哪一方面的能力。而且内容也是由浅入深的哦！~~~

    不过呢，这一点对我这个比较粗心又在孩子教育上随遇而安的懒家长而言，专业了一点。我只在乎一本书对于孩子的趣味性如何，而对书中的内容是否能提高什么能力，不怎么感兴趣。但是，由浅入深的设计挺好的，而且也真的非常有意思哦！~

    我认为，一本书是否值得去读，当然要看它的内容如何喽！虽然我没有用任何功利性的目光去看待它，但是同样也非常喜欢它！

那就来点儿实在的，让我们一起看看书中有什么游戏吧！

    这本书里的游戏真是包罗万象，包括记忆游戏、知觉分辨、语言表达、直觉轮廓、结构性机能……种类多的居然无法一一列举！不过，我想了想，还是挑一些比较典型的题目和朋友们分享来看看好了。

第1阶：同步性记忆

    这是书中最简单的记忆游戏，让孩子先看4秒钟，然后合上书说说刚才看到了什么。这样做既锻炼了记忆力，而且还可以提高语言表达能力哦！

第3阶：结构性机能

    开始也不明白什么是结构性机能，看了之后我才知道原来和空间想象力差不多，这本书右侧的纸是可以裁剪下来做手工的，因为背面没有文字哦！非常有意思！~~对空间结构把握的同时还可以提高动手能力~~

第4阶：表象运作+空间位置记忆

    左边的表象运作其实也是记忆的一种，但是相对于第一阶而言明显增加了难度，需要把图形和颜色统统画出来，而注视时间也缩短到了3秒钟。

    右边的花朵也是如此，记住它们的位置以后，下一页还提供了空白花盆让我们回忆起刚刚看的花朵的位置并且画出来。

第5阶：知觉分辨

    这个也非常有意思，有点儿像找茬，不过画面真的非常漂亮。

第9阶：叠图+手眼协调

    这本书越往后面难度就越大，到了这一页，内容也就变得比较抽象了。这一张，要求把蔬菜和水果叠放在一起的图形找出来，不过是铅笔画的，看上去有些乱，似乎只有轮廓。

    右边的那一道题也是把两个图形叠在一起，让孩子尝试画一模一样的图形，锻炼手眼协调，看来，这种能力也决定着绘画基础。

第12阶：听语理解+语言表达

    这是最后一阶的语言游戏，左边是听口令，把水果剪下来贴到对应的碗里。

右边，则需要让孩子根据那3幅图画讲出3个故事。感觉还是有点难度的，而且可以让孩子自由的发挥。

    当然，书中所涉及的游戏和能力不止这么多，只是由于涉及的太多，内容太丰富就不一一列举出来了。

    书的最后还友情提醒家长：3—4岁是进入口头语言发展的关键期。之所以书名是12*4阶梯游戏，是因为，这一系列的每本书都按12级涉及，在每一级里包括4个游戏。这种涉及方法以不同年龄段孩子的生理、心理发展特征为依据，使游戏的操作难度既与相应的关键期能力重点匹配，也与该年龄段的特点吻合，并逐渐递进，上升。

    楼下刚满3岁的乐乐上来玩，我还让他看了看简单地试了试呢。发现前面的难度即使刚满3岁的男孩子也能轻松地过关，大约在这本书不到一半那个样子，却开始有些心不在焉了。看来后面的内容对一个刚满3岁的孩子来说还是有一点儿难了，这也是书中涉及的年龄跨度问题，估计这本书的内容4岁的孩子应该能完全胜任了。