秩序感是一种恩赐，如果天生没有秩序感就很难了解事物。又比如说语言，如果没有天生的秩序感就很难将单字排列说出有文法的句子。秩序感也可说成归位的能力，蒙特梭利举例说，有一个母亲将外套脱下后将其放在肩上的举动足以令其十多个月大的孩子哭闹不停，因为此举打乱了他的基本学习程序──秩序感，在孩子的秩序里，外套应该是穿在身上而不是放在肩上。一般人的看法会认为这孩子无理取闹而应受责骂及惩罚，但谁会为这聪明的孩子做解释呢？这确真是成人无知的罪过。


    再讲一个例子，一位妈妈正痛骂她两岁的儿子为什么每次都坚持由右后楼梯进出中心，我不忍心这可爱的小男孩被妈妈误解而受痛骂，便上前询问这位妈妈是否第一次到中心时经由后侧楼梯进出。果不其然，这位妈妈回答说因为那天停车的关系所以便由右后门出入。因为孩子会根据第一次的经验来作为日后的行为路径，此乃“秩序感”，一旦秩序被打乱，孩子便会哭闹，去争取原来经验的重复。所以各位父母记得第一次带宝宝到饭店用餐时，为避免日后的麻烦就请不要带他们看“鱼鱼”了。当然，每次都带宝宝看鱼对宝贝而言是一个增加见识的机会，恳请各位父母能遵循孩子学习的行径而小心安排每个环节，一方面避免了不必要的生气，另一方面可满足孩子内部的需求，请不要说这是“宠爱”，这根本是父母应该做的功课。


在日常生活中，父母们要尊重孩子的秩序感，多多利用身边的工具来帮助孩子建立应有的秩序感，而不是随意破坏掉孩子的这种能力。

秩序感 我家马上要到了敏感期

我正好有组照片要写子凯的秩序感呢，哈哈

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