期待着期待着，第二本试读的《卡尔数学空间思维立体王》终于收到了，我随手把包裹放在家里桌子上，儿子问，妈妈这是什么？我说，是一本书，小家伙很开心的自己去开封了。

打开包裹，孩子跳跃着拿着书到我面前，当然我也是第一次看到，《卡尔数学--空间思维立体王》，黄色的封面很显眼，孩子翻阅着，感觉出他很喜欢，当他打开里面的内页，发现可以动手玩的时候，马上就提出，妈妈我能不能自己玩，我回答，当然可以啊，本来就是你的礼物。

细心的孩子发现，封面上有坦克、火箭、机器人，我想这些都是男孩子们喜欢的吧，于是他一页一页的翻看着书本，试图找出对应的火箭、坦克、机器人的位置，我对他说，宝贝，任何事情任何书都需要一页一页从头看，我们不能还没学会一二就直接去数一百二百对不对，小家伙欣然同意，强烈的要求妈妈给他讲解。

我们收到的书的内容是立体图形的基本应用。书中的彩页都事先裁剪好了模板，孩子们只需要把模板轻轻的扣下来，然后按照书中的步骤，折叠起来，粘贴上胶纸，一个简单的立体图形就做好了。我感觉孩子平时接触的平面的图形会比较多，从一个平面图形，塑造成一个立体图形，这个是平时的生活里接触比较少的，也是我觉得这本书的优点。

我们先来认识立体图形，先是正方体、长方体、圆柱体，然后慢慢添加到圆锥体、三棱锥、三棱柱，sam只是需要妈妈小小的帮忙（撕胶纸），自己就能动手 把这些立体图形做好；对他们的特点熟悉了之后，就可以挑战高难度，用不同的立体图形来搭建不同的造型啦，可以搭建最简单的楼房，也可以搭建难度稍微高点的火箭、坦克，当然还有终极的机器人和人造卫星。当孩子亲手做好一个小造型的时候，那种自信的样子，让妈妈觉得很欣慰，孩子从书本中去学习去探索，自己动手实践，不仅锻炼了他的观察力，思考力，也锻炼了孩子的动手能力跟创造力。当孩子对做好的立体图形熟悉之后，也会自己突发奇想，创造一些属于他的脑子中的造型，哈哈，例如异形房子，高级大炮，哈哈，孩子的想象力是无穷的。

目前孩子已经看了一个多星期，但是对这本书的热情丝毫不减，甚至学会在生活中寻找书上所讲述的，正方体、长方体、圆柱体……，遇到一些特殊的形状也会给妈妈分析分析是什么构造，我感觉这本书挺好，不知道大家觉得呢？

SAM妈的这份报告相比之前的，有很大的进步了。写报告就是这样，第一次都会感觉比较难，多写几次，有经验后就会越写越好了，SAM妈继续努力，你会越来越棒的

还得多谢斑竹的指点

回复 3# SAM妈

亲爱的客气了，是亲爱的接受能力强，继续加油哦

恭喜亲获得好书，学习性很强啊

O(∩_∩)O谢谢斑竹，也谢谢宝宝地带