从小学会面对挫折——读《香蕉比利和神奇的魔术》有感

小Aric的幸福楼主

冰钰推荐了我们一套好书，是果蔬宝宝的，收到了以后我还挺担心，看起来挺低幼的，也不知道Aric会不会喜欢。谁知道当我拿出这套书给他看时，Aric表现出了极大的兴趣，很惊喜的指着书中的苹果、香蕉、草莓、番茄等宝宝让我给他讲这些果蔬宝宝的故事。今天我们试读了香蕉比利和神奇的魔术，故事比较简单，但是更容易让Aric理解了书中的意义，再加上贴纸的赠送，更是让Aric的兴趣大增，在阅读的同时，与贴纸进行亲密接触。

《果蔬宝宝》系列故事源自英国小朋友的创意。在英国，老师们在课堂上教孩子们认识蔬菜和水果，这对孩子们的身体健康非常重要。然后，孩子们在课堂上一起做场景拼贴画，钢笔、铅笔、油漆，各种各样的材料都被运用到绘画当中。《果蔬宝宝》系列故事为幼儿园时期的孩子所面临的各种难题提供了解决方案。此系列共有16个活泼可爱的果蔬宝宝形象，各自作为每一本书中的主人公。每本书的故事，都针对3-7岁儿童的心理特征，通过孩子们熟悉的假想游戏的方式，为他们讲述一个关于成长的故事，鼓励孩子们开动想象力，用积极、乐观、正面的态度去面对和解决遇到的困惑和难题，这些也都是家长关心的幼儿园时期孩子的各种难题。

而Aric的这个年龄正好是看《果蔬宝宝》的最佳时期，培养了领导力、专注力、自控力，如何让孩子学会交朋友，学会勇敢、学会乐观等问题。虽然这套书的图画是电脑绘制，但是却有别于粗制滥造的儿童读物，文字生动有趣，不失幽默。因为这套书是为上幼儿园的孩子特意准备的，所以每本书后附送了一个贴纸。孩子们在听过或者读过这些故事以后，还可以用附赠的贴纸来自己编故事，这正是这个年龄孩子最喜欢做的游戏。相信孩子们能像书中这16个可爱的果蔬宝宝一样，大家一起玩，成为彼此的好朋友。

今晚我们读的是《香蕉比利和神奇的魔术》，这个故事让孩子学会从小面对挫折。在比利一次一次的魔术失败时，Aric正偷偷乐，我问他为什么笑的这么开心？Aric说比利太可爱了，总是变出不同的东西，原来魔术可以让人这么开心啊。当比利受到了朋友们的鼓舞后，鼓起勇气再次表演，终于成功了，Aric也明白了遇到了挫折并不退缩，多次的尝试总会让自己成功的，而且还能多于练习，让自己的成功更上升了一个层次。

虽然这套书的图画是电脑绘制，但是却有别于粗制滥造的儿童读物，文字生动有趣，不失幽默。果蔬宝宝们的形象可爱又简单，Aric很容易就认出了果蔬宝宝的名字，图画与文字相对其他绘本比较简单，但是非常容易引起孩子的兴趣，故事幽默有趣，在潜移默化中明白了从小遇到挫折，坚强勇敢的让自己成功的道理，非常棒的绘本。

名家的推荐，珍贵的童年世界。这是写给家长看的，让家长学会理解孩子，感受孩子的世界，同时让我们明白了这套书的由来，非常具有想象力的故事，原来是由英国幼儿园的孩子自己创作的，说实话我很佩服英国的孩子，他们让童年保留了原汁原味，这也正是这套书难得可贵的地方。

图画并不像我们所看到过的绘本那样的精致，但是却非常的形象，让Aric可以很容易的认出这些果蔬宝宝。在我和Aric一起进行阅读的同时，Aric竟然对汉字有了兴趣。图画中唯一的三个字：游乐园，Aric指着一直在读，并且用手指对着这三个字进行书写。好意外啊，一直很担心提前学习汉字会影响到Aric的兴趣，没想到看这个故事，竟然有了这么大的收获，看来Aric的学字时代即将来临了。

当比利面对第一次的失败，原本想变出美丽的鲜花，谁知却变出了一张纸牌，比利的表情有些着急，又有些目瞪口呆，显得有趣极了。Aric指着纸牌说“妈妈，我知道，这是黑桃A”，哈哈，有谁能知道，原来在生活中玩过的游戏会被Aric记住了呢。同时也让我明白了，孩子的记忆比我想象中要强大的多，他的这个年龄正是学东西最好的阶段。

在这一页中我有些迷糊，比利不是想变出花儿来的吗？这不已经成功了吗？为什么比利却说失败了？Aric告诉我答案，因为比利念得咒语是想变出彩旗来的，而最后他又想变出花了。我更迷茫了，但是还是表现出Aric说的很对的模样，或许真如Aric所说的那样？我想，小孩子真的非常有想象力，哪怕不对，Aric也能想出最有趣的答案。

看到这里，大家都在为找不到蓝莓而担心，Aric突然指着书中右上角，香蕉比利的魔法口袋说，“妈妈，我知道蓝莓在哪里，在香蕉的口袋里，你看，口袋里传出了呼呼的睡觉声。”我抬头望去，果然Z Z Z不就是睡觉的声音吗，我伸出大拇指夸奖Aric，很棒的观察力哦，帮助了香蕉比利、草莓、番茄这些果蔬宝宝一个很大的忙呢。Aric感到很骄傲，也很开心。

这一页是以蓝色、黑色为主，把一个口袋内部刻画的非常冥想，同时香蕉比利的表情也显得非常惊讶，Aric学着比利，嘴巴一圆，眉头一抬，发出了“咦”的声音。看着有趣的Aric，我哈哈大笑，Aric说“妈妈，香蕉比利就像我一样，看到了蓝莓，很惊讶！”好吧，我承认，Aric的表情做的非常到位，记得看这本书的开始，名家推荐就有说道让中国的小朋友们像英国的小朋友们、果蔬宝宝一样一起做游戏，以创造力和想象力早就终生学习能力，突然发现，Aric的提升空间很大哦。

当最后的事情圆满结束了，香蕉比利的魔术也成功了，同时Aric和比利明白了一个道理：如果你开始不成功，就要再试一次、两次，很多很多次……哪怕结果跟你想象的有那么一点儿不一样。

《果蔬宝宝》针对Aric的这个年龄的心理特征，通过孩子们熟悉的假想游戏的方式，为他们讲述一个关于成长的故事，鼓励孩子们开动想象力，用积极、乐观、正面的态度去面对和解决遇到的困惑和难题，这些也都是家长关心的幼儿园时期孩子的各种难题。并且培养了孩子的领导力、专注力、自控力，如何让孩子学会交朋友，学会勇敢、学会乐观等问题。

随书赠送的贴纸，是这个故事中相应的图画贴纸，Aric有些舍不得用，因此我们约定，让Aric利用这些贴纸来给妈妈讲述Aric版本的《香蕉比利和神奇的魔术》，而妈妈现在已经无比的期待了。

这是个简单而又有趣的故事，Aric在故事中不止学会了面对挫折，还增进了观察力与专注力，并且还对汉字有了极大的兴趣。以水果、蔬菜作为主人公的儿童情商绘本，吸引了我的认可和Aric的关注。在故事中我用不同的音调来代替这些果蔬宝宝进行对话，在阅读中，Aric也显得很开心，并且时不时的学着果蔬宝宝的动作和妈妈的声音来做出这些小游戏，加上贴纸的帮助，一个故事，多种玩法，愉快的阅读，增进了亲子的互动。可惜故事结束了，Aric却好似读不够，我不想让孩子有泛读的习惯，因此我们再次的回顾故事，由Aric来讲，虽然磕磕绊绊，但是却让我感觉到了另一种趣味。