哇，科学好简单！

        如果不是这个题目，让人看到放松，我看到科学二字，都觉得有点无所适从。看到科学，就想到令人厌烦的物理、化学、生物。。。这些都是我不在行的自然给孩子讲起来也是很吃力，不但担心孩子听不懂，还担心把孩子给误解了！幸好这本书的书名如此轻松诙谐，让我放下包袱，大胆的也同孩子一起学习起来！书的封面就很吸引人，卡通的造型，有趣的场面，一下勾引起我们探索地下宝贝的兴趣？宝贝也对那个疑问深感兴趣：“叉子是用什么做的？”，好吧，带着疑问，一起翻看简单的科学绘本书吧！

        我刚想翻看第一页，就被孩子制止住了，因为他想先自己想想底下有什么宝贝？对于孩子的这个想法我非常支持，我大概觉得这本书已经绝对吸引住他了，他已经学会主动考虑问题了。他之前知道地下有蚯蚓，蚯蚓可以做有机肥料，帮助分解食物垃圾，产生的能量可以当肥料替代农药滋养农作物，从而产出有机作物。他还知道地下有泉水，因为我们生在泉城，所以可以喝到地下甘甜的泉水，他还知道地下有各种石头，可以盖大楼，至于怎么挖掘他们，怎么盖大楼这些更为复杂的知识就不知道了。孩子的认知是一点点积累起来，他这次看书知道了一点，下次看书知道了一点，在慢慢积累的过程中会逐渐形成自己的知识架构，如果想要完成的知识体系，他便会更加执着的去看书去钻研，让每个零散的知识点串起来，让自己的只是真的由点到面，而最重要的是先让孩子对那些点感到好奇，激发那些科学点，才能让他产生由点及面的扩充感。

        我肯定了孩子对地下宝藏的认知，继而问了他几个书中的小问题，“饭碗是什么做的”“玻璃是什么做的？”“汽油是什么做的？”这些日常生活中最常接触到的东西到底是怎么来的呢？想必孩子很想知道答案。于是他近乎饥渴的想要快速翻开，想解开这些生活之谜。我能感觉到他听完这些问题后的一点点惊讶，因为他从来没有想过这些问题，而这些普通的事物一旦变得陌生起来，他又产生了无比的好奇。他会觉得每个看起来普通常见的事物因为富裕了新的问题而变得又新鲜起来，这样的变化让他惊讶！他开始了有了重新发现和认知事物的动机，有了观察和探索的欲望，有了挖掘事物本质的愿望，所以我们在看书的时候，他非常关注，认真的看着图画，听着我讲的那些好玩的知识。我们从知道了我们的器具大多是泥土加工定型高温烧制而成，我们的玻璃竟然是沙滩上的细沙子熔炼而成，我们汽车用的汽油也是在底下开采加工而成的，而石油的形成竟然那是上百万年的动植物的尸体经过时间和风沙的沉淀而来，这一切都太奇妙了。我们的地底下真的就像一个巨大的聚宝盆，聚集了好多的能源，还有很多金属和稀有金属。煤炭也是经过植物腐化和历史沉淀来，妈妈手上带的钻石戒指竟然也是地底下的石头冶炼加工而成。只不过那些加工工艺更加令人震撼而已，每个行业都有自己的道行，也有特殊的加工程序的操作步骤，他们有的延续传统工艺，有的创新新工艺，无论过程如何，原始的材料都需要从地下探勘挖掘开采，这些工程看起来好庞大，但又必须一丝不苟的做到。当孩子看到法国煤炭工人在井下作业时，他会担心的说：“好危险啊！”是啊！孩子知道我们拥有这些能源是来之不易的，所以我借此告诉他要珍惜资源，不能随便浪费，就像我们的电池，材料主要是锌，而锌是稀有金属，所以我们要充分利用电池，玩具用完了放收音机，收音机用完了放钟表。孩子也能更贴切的了解什么叫保护资源。

        这本书的确让我们大开眼界，书中通俗的语言，和逼真形象的画面，以及趣味问题，和逻辑设计，都符合孩子的认知度和接受度，让孩子感觉不到科学的古板，而是感觉到科学的奥妙和发现的乐趣，最主要的生动的讲解过程让孩子看到了新的天地，我们生活的地底下原来有那么多宝贵的资源，他们通过各种加工过程变成新的能源，为我们的生活服务。合上书的同时，我和儿子开始了新的发现之旅，看看家里哪些东西是地底下出来的原料，哈哈，这是由旬的寻找过程，也是有质量的亲子陪伴时光哦！

我们的是为什么要砍树

亲爱的介绍得好详细，很不错的科普书。

很棒的好书啊

我们是炸鱼从哪来呵呵

内容好丰富啊，好书

内容很丰富的书

这个科学真的很有趣啊