卡尔数学贴贴乐——玩中学

雯雯现在五岁多，也接触了数学有一段时间了。十以内的加减法，也基本上没有什么太大的问题。雯雯对数学也有了一定的兴趣，每天自己在哪里嘟嘟囔囔的说加减法，真的是自娱自乐！当雯雯看到这本书的时候，很开心，主要的是里面有贴纸，雯雯最喜欢这样有贴纸的书了。

  这次收到的《卡尔数学贴贴乐》我收到的是提高版。里面一共有三十六个数学游戏。不同的游戏，有着不同的意义。像《捉老鼠》就是锻炼孩子的观察能力的。《最后一格》就是关于推理判断能力的。《数积木》是锻炼孩子的空间知觉和想象力的。这本提高版的贴贴乐，真的是设计了很多的知识，更重要的是，孩子在玩的同时也学会了很多的知识，还有就是，在接帖子的时候也是可以锻炼孩子的手部的灵活性和手部的肌肉。

雯雯看到这本书的时候，就开始翻看每一页，当看到中间有贴纸的时候真的是很开心，很开心的。翻到最后的时候，还看到了还有一些题的答案。我都没有去注意这些呢。孩子的观察能力是不能低估的。我还告诉雯雯，不要去偷看答案哦，要自己动脑筋去想问题哦。就这样，雯雯开始从第一页开始学习了。

  第一页的练习就是《谁的影子》，这个对于雯雯这个年龄的小朋友已经不算是什么难题了，雯雯很快的就找到了物体的影子并且贴在了相应的位置。在找影子的同时，也再一次认识了一次物体的形状。

  接着雯雯就开始做第二个就是前面提到过的《捉老鼠》，就是让孩子在画面中找到所有的老鼠，然后在每只老鼠旁贴上老鼠夹的帖纸。雯雯也很快的把所有的老鼠都是找到了。

当天雯雯就做了这两页，接下来的几天，雯雯也在做这上面的题。雯雯上了幼儿园以后，我也仔细的看了后面的一些题，有些题对于雯雯来说也是有难度的。同时我也发现，这本书不光光是可以让孩子学习数学，有些的题目也很锻炼孩子的思维能力的。

这本书看来还要几天，雯雯才能够完全的做完，不知道当雯雯做到后面的题目时候，遇到了困难的时候会不会轻易的放弃呢，希望雯雯能够有不放弃，用于挑战困难的精神。

这本书中的贴纸还是很好的，不过就是那些小一些的不是很好弄，这是因为帖子小的原因吧。不过总的来说是很好的。最重要的是，孩子很喜欢这样的书，书里面的内容页适合雯雯这个年龄的孩子。我想初级版和中级版，应该是适合小一点年龄的孩子吧!