宝宝现在已经能分辨出马路上有自行车标志的是自行车道，有小汽车标志的是汽车道。识别这些标记，是最初学习阅读的步骤之一。虽然大多数孩子要再过两三年，才能独立阅读，但很多这个年龄段的宝宝，都可以被称作“早期生成阅读者”（ pre-emergent readers）。

　　虽然教给孩子汉字（拼音）和读音很重要，但这些互相独立的技巧，不会魔术般地把宝宝变成一个会阅读的孩子。实际上，过分强调技巧，会让还不能阅读的宝宝有挫败感。对于这个年龄段的孩子，让他们感受到语言的乐趣会更好些。你们可以把书唱出来，而不读出来，听图书的配套CD——特别要挑选宝宝已经熟悉的书，买一些和宝宝喜欢的书配套的玩具，或者做一些简单的木偶，把书里面的故事演出来。

　　语音意识——知道每个字有特定发音，并且能够区分不同字的发音，也是一个重要的阅读技能。你从现在开始，可以和他玩一些不太难的绕口令或文字游戏，帮助宝宝掌握这种技能。问问他“你拍一我拍一，一个小孩坐飞机，‘一’和‘机’是不是押韵？”注意：你并不是让他去认字，而只是分辨声音而已。

总结很全面

不错啊，很好

宝宝很棒呀

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