第一次拿到寶寶地帶網上申請到的書，內心真的有說不出的喜悅，寶寶從那天我跟他說申請成功後，天天下班回家，就會纏著問我：媽媽，書到了沒有？心裏除了期待，還有淡淡的憂傷。
寶寶愛讀書，這點我知道，他才二歲左右時，就表現得很明顯。那時我會常常給他買書。但後來由於寶寶跟著奶奶回了老家，從此，除了上學有幾本書，平時連有字的紙都看不到幾頁。所以有三年的時間，除了我偶爾回去會給他帶書，平時都是沒書看的。
這本書我是和寶寶一起看的，雖然這本書是在告訴父母，如何給寶寶選對書，如何讓寶寶喜歡書，及對一些好書做了推薦及評價。但書中偶爾穿插的一些對話或是小故事，都讓寶寶聽得津津有味，對這本書愛不釋手。這也是讓我感到欣慰的。
《讓每個孩子都成為愛書人》這本書是對不同階段孩子對書的喜愛、理解進行介紹，同時推薦的好書，是以孩子的立場，孩子的視角去寫的、去看的。當我讀到裏面的小故事時，常常不經意間就把自己把當裏面的主角，然後用抑揚頓挫的聲調將裏面的句子對話讀了出來，惹得寶寶常而哈哈大笑，時而疑惑地問我。
像《石頭湯》，剛開始我跟寶寶說到時，我故意說完書名後停頓了十幾秒。讓寶寶發揮一下他的想像力，石頭怎麼可以煮成湯呢？寶寶用疑惑的眼神看著我，我鼓勵他說，用石頭怎麼煮呢？你想像一下？寶寶就說，是不是在石頭裏叫上肉呀，蔬菜呀什麼的。“我搖搖頭說：我也不知道，我們一起來看看吧！”寶寶愉快地聽我讀。讀到最後，寶寶似乎明白了，說：喔！原來是這樣呀，就算是石頭，加上人們的熱情，加上料，也會成為一鍋好喝的湯呀！
像《森林大熊》寶寶聽我讀了之後，一定要我買他買，他一直在問我，大熊後來怎麼樣了？大熊的家呢？大熊的親人呢？我可不可以做他的朋友呢？其實關於這本書，我的內心也是有蠻大的觸動的，社會的進步，讓我們的居住環境越來越好，同時卻讓很多動物失去了家園，失去了簡單的快樂，同時也給地球帶來了許多隱患，天氣在走極端。雖然一直有人在呼吁，保護環境。但現在很多天然的農村都變化很大，工廠到處都是，垃圾也到處都是。
因為是和寶寶一起看的，所以速度比較慢，還有後面部分來不及細看呢。後續會和寶寶一起再細讀，希望在了解如何給寶寶選對書的同時，也增加寶寶的愛讀書的興趣，同時讓寶寶發揮他的想像力。

为什么亲每次都是繁体字啊，看起来好费劲啊

同意楼上看法，看起来这字好累人

学习了。。。。。