感性的认识中：戏剧可以锻炼我们的理解力，创造力，表现力。绘本戏剧，很好的将戏剧与我们的孩子们链接在一起。

繁忙的工程项目和繁杂的上学事宜，让我们差一点错过“晚安，猫头鹰”，深深地感谢嘟嘟妈妈！

在参观一所民办博物馆后，我们了解道：乌鸦其实有他很美好、优秀的一面。这一次我们的第一选择，就是——乌鸦。

虽然没有选择上乌鸦，更改后的选择让我有机会更全面了解到知更鸟的美丽与特殊。

我们开始准备功课，知道了知更鸟的外形、颜色，和它特殊的走、跑、跳。但对于知更鸟的叫声还是不清晰！灏灏说是“知更、知更”吗？带着疑惑来到了活动中——

这是将府公园门口的美丽的月季花

时过近月，回想起剧本和孩子们的自我介绍、聆听故事、动手制作、听戏、演戏的过程，对于初涉表演、内向的我们很适合。

自我介绍：

棒极了的故事讲解：

角色领取：

聆听故事环节是每个小朋友很熟悉的环节。但这是听戏和演戏的重要基础。

荃荃妈妈带有启发和提问的故事讲解非常好！

剧本“晚安猫头鹰”讲述了：白天，猫头鹰被森林里的乌鸦、松鼠、布谷鸟、知更鸟、松鸦、鸽子……吵得没办法睡觉，夜晚到来时，小动物们困了，“呼呜——”猫头鹰发怒了！

故事情节很简单。“小动物”们的台词也只有动物叫声。

但有一些动物的叫声，我们大人可能也不熟知。比如松鸦、知更鸟、松雀。

知更鸟的叫声“哔噗”，字体上复杂，灏不认识，没有获取较好的信息链接，聆听故事与听戏环节，从发音上获取的信息，有效时间短暂，之前的错误发音可能又先入为主，演戏环节就“知布知布”了，哈哈！这只“知更鸟”还没和绘本中的知更鸟融为一体。

感谢的是戏剧中的小乌鸦“哇哇”的大叫声，让乌鸦的形象在我的脑海里更清晰、更丰满起来。

在公交车上，灏灏不时的说起，这次我认识了很多朋友！车站等车时，灏变猫头鹰，我成了猫头鹰的邻居；一会儿我成了猫头鹰，灏变成了猫头鹰的邻居。长长的公交行也变得乐趣多多！

绘本剧后的生日蛋糕、聚餐的分享，更是一场嘴巴和肚子的盛宴。

绘本剧——非常好！希望持续得到锻炼！