一晃，美妞在幼儿园已经三年了，从小托班开始上起，今年中班结业，七月份起开始上大班。可是随着要上大班的节奏，问题也随之而来。为此甚是头疼，纠结。
美妞出生在九月四日，入学年月要求在八月三十一日前，那么晚四天出生的美妞只能晚一年上学。虽然曾经动摇过是不是去改改出生日期，这样提前上学，但是看到美妞在幼儿园班级里的表现，毅然的做出决定，不去改出生日期（美妞在幼儿园的班级，是年纪最大的一个，加上美妞的性格原因，美妞在班里很是受小朋友和老师的喜欢，年级有什么比赛，美妞首当其冲，并且表现出众，班级内，也是老师的一个小帮手）。

中班要结业的时候，很多家长开始议论或是开始找学前班的时候，我也开始动摇了。为此我也开始考察学前班。
发现，学前班的教育良莠不齐，师资力量参差不齐，教育内容各有不同。并且很多学前班都在高楼大厦里，不能保证每天的室外活动。当问其一家孩子活动场所在哪里？人家告诉我：一周有那么一两次会带孩子们到小区里走走。好一个走走有点老北京遛弯的感觉。也有一些学前班在学校里，也能跟小学公用操场，但是教的内容太多了，孩子学那么多，等上上学，学什么呢？并且任何一家学前班，都是不管早饭和晚饭，午饭是统一配餐，也就是盒饭。

再回来说说幼儿园。而我比较倾向上的大班。幼儿园教育，是快乐教育，比较随性，也教学前知识。并且管一日三餐，还有室外活动场所。活动内容也多。虽然一连教了三年的马老师不在教他们了，换新老师了，可是美妞对于新老师一点都不陌生，而老师对美妞也是很熟悉的。大班，新的老师，新的同学们。

再说说，为什么要考虑上学前班。按理来说，差了四天不能上学的美妞，跟那些上学的孩子，发育几乎一样，知道的东西也都差不多。可是那些孩子都上学了，而美妞呢，却还在幼儿园。并且美妞自身特点是活泼好动，坐不住凳子，为此我和她们班的老师一直在努力着，可收效甚微。并且美妞的专注力太弱，听别人说话能力也太弱。而幼儿园的快乐教育，这些都改正不了。
那么就希望提前一年学前教育，希望美妞能在一年的学前教育中，学些浅显的学前知识，学会如何听老师讲课，学会如何坐住这四十五分钟，锻炼其更加独立的一面。在别的孩子已经上学的时候，美妞的教育是正在进行中。

转了一圈又一圈，自家周围或是稍远一些的学前班，都没有一个满意的，不是教的太多，就是没有操场，要不就闲环境太差，老师不怎么样。这边，幼儿园呢，跟大班老师沟通，人家建议说，美妞到哪里都不会错，但是希望孩子大班吧。然后某日遇到幼儿园的园长，园长话里话外的意思，也在挽留我们。说大班刚刚合并，很多去上学的孩子还没有走，去上学前班的也没走，所以这会人多了，你是我们园的好家长，得支持我们啊。听着园长的话，和美妞大班班主任的话，我又开始动摇了，感觉还是幼儿园好，牙疼，脸疼，头也疼。

无限纠结在其中。动摇着，看着有些家长去报学前班，我跟着看，听着美妞每天回来说，妈妈我喜欢王老师，王老师可好了。我高兴着。到底怎么办呢？
我纠结着，一个家长的话提醒了我，说，学前班和大班都挺好，就看你看中哪一点，就为了那一点去努力，去选择。美爸爸看到我的纠结，我的彷徨，也帮我下决定说：别纠结了，我的意见是让好动的美妞去接受学前教育。

那么，纠结的最后，我选择学前班，因为我想让美妞接受学前教育，学会坐住四十五分，学会知道如何上好四十五分钟。为此我要付出更多，早晚的饭，提前接送。为了孩子，付出值当！

我们也是上学前班。

还是给孩子多上一年幼儿园，多玩一年吧。对孩子的教育不是要慢吗？不用太着急吧。

如果是考虑知识的问题 建议学校在大班里适当做一些内容调整吧，，我家的也上的大班，但基本的也会教

我的还是上大班，让他多上一年，慢慢来

如果孩子太好动，上学前班培养一下学前的好习惯也好。

有着和亲一样一样的纠结啊，最后也是为了培养孩子上学的课堂纪律而选择了学前班

上学前班会好一些吧，可以学一些知识

我也觉得多上一年比较好

因为晚了4天，所以纠结，我们这出生在12月的，毫不犹豫毫不纠结地比同年9月份前的的孩子晚一年

各有利弊的，不过在哪美妞都会很出色的！

为了孩子，付出值当

我们选择上大班。

真是纠结啊，但正如亲文章中提到的一位家长说得话：“就看你看中哪一点”。相信孩子去哪儿上都是最棒的。

所有的的纠结都是为了孩子好，我家的是上的幼儿园大班，但教了一些学前班的知识和生活习惯。