拿到书，栗子看着封面就不停的问我，“妈妈，为什么这个人在下面，那些人在上面，他们还手拉手？”说实话，我也不知道，就仔细看了看封面，其实那是一幅壁画，图片上还有2个人正在架子上，一人伸出手来接颜料桶，另一个人正在梯子上往上爬，手里提着颜料桶，旁边还有刷子和颜料桶。栗子的提问让我对这幅画产生了好奇，而且画着的人物穿的很特别，还有一个人赤裸着躺在地上，还好，栗子没问我这个，不过，也让我开始重温历史，而且这次还是和孩子一起学历史，让我更增加了动力和压力。非常感谢宝宝地带和步印童书馆给我的这次试读机会！

《写给儿童的世界历史》，前面介绍的是16册，而后面写的是共14册，我估计还有2册没有出版，全套以111个精彩单元，为孩子搭建起一座美不胜收的历史殿堂。语言亲切温和、深入浅出，讲述了远古时代至20世纪下半叶的世界历史；插图以美国国家地理杂志的历史插画风格为主，辅以手绘的、符合历史场景的原创插图，务求写实、生动。而且荣获台湾图书最高奖“金鼎奖”风行三十年。所以看了这个介绍，自己的好奇心更强了，儿童的历史会怎么写，怎么开头，怎么把丰富的历史通过儿童的视角写出来？怎么把图片和历史更简单的呈现在孩子面前？

栗子和我一样都忍不住了，我急着翻到书的正文，可是栗子和我不一样，她是要翻到文字最多的那里，标题是《这一篇序，是写给父母亲看的》，我不知道为什么是这样，而且翻到那里，栗子就说要给我和爸爸讲故事，我说不是这里，这里都是字，你不认识，可是栗子根本就不听，就要看这一页，我往前翻一页到标题是《这一篇序，是写给小朋友看的》，她马上给翻回来，那里也是全篇文字，没有图片，后来我又翻到有图片的地方，她照样翻回原处，看着文字，可能很满足吧，她开始给我们讲故事。

《写给儿童的世界历史10》，共有七个历史故事，这是和全套相同之处，而且每个故事的题目都非常简洁明了。栗子最喜欢看的是《南方之海》，因为里面有大海，还有很多船，在这里我告诉栗子有个很喜欢旅游的人郑和，他有艘大船，发现了富庶的南洋群岛，而且还去了六次，把中国的很多东西带到那里，也把那里的东西带回来，加快了各地交流和发展。通过图片、地图和简单的文字介绍，一下子就把我的疑问解除了，而且图片也非常形象生动，历史其实就是这样，正是由于有了好奇，才开始了冒险和尝试，才有了更多的历史和故事。在结尾处，还有个《亲子共赏》的栏目，让我们更进一步了解本章节的内容。