让我们的生活充满诗意
-----《读100首古诗学会为人处事》读书报告
文：简简妈妈

书名：《读100首古诗学会为人处事》
作者：赵仁珪 主编

出版：长江少年儿童出版社

     读书，一直是我的生活习惯，有了孩子之后更是如此，因为读书，我结识了喆妈公益阅读，因为读书，我来到了宝宝地带，因为读书，我获悉了《读100首古诗学会为人处事》的试读招募。我想我是幸运的，因为读书，结识那么多良师益友。

     最近，我和孩子开始了“每周一诗”的行动，我们行动的主题就是“让我们的生活充满诗意！”。行动主要以我自己背诵为主，以我的行动影响孩子跟着一起记忆背诵。

     我们的行动最初是以我们家已有的《唐诗三百首》为基本读本进行背诵记忆，同时，我们也会因一首诗而查找一些相关的诗词，进行背诵记忆。在这个过程中，我发现有一本好的诗词读本是非常重要的，我们目前的《唐诗三百首》，有诗，有释义，但释义比较简单，孩子在理解上有一定难度。看到《读100首古诗学会为人处事》的试读招募，我是怦然心动，这不正是我很想要的读到书吗？我和孩子背诵古诗的目的是什么，不就是感受中国古代的丰富文化内涵吗？不就是感受古诗的真善美吗？不就是从中明白做人做事的道理吗？我想，这本书能够实现我们的愿望。

     几天之后，我拿到这本心仪的书籍，书籍封面是一幅清雅的水墨山水画，充满了诗情画意：薄薄的白雾如飞仙在山间翩然而行，群山由远及近，着墨由淡渐浓，一叶扁舟飘在水面，此情此景，我很想用一首诗来表达，可是，在脑海里搜罗了半天，好不容易一句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”冒出来，仔细看看小船上的两位古人，似乎又不像，却又想不出其它的词句来，等把这本书读完了，应该会有更好的词句的。

     翻开书，序---《寻找生存的诗意，让诗歌伴随漫漫人生》，一下让我找到了知音的感觉，这不正契合了我的“每周一诗”的行动口号“让我们生活充满诗意”吗？“当读者找到了与作者的契合点，当读者与作者“心有灵犀一点通”之后，诗的感染力就会降临到读者的身上。”，的确如此。

      触景生情，一句贴切的诗句，让我们的情怀得到优雅的宣泄，这就是我想要的诗意生活。翻开这本《读100首古诗学会为人处事》，我默默地背诵书中所列的第一首诗《归园田居》，一句“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”让我感慨不已，为了生活，我们随波逐流，在高楼林立的某个阁子间让我们的光阴流逝，在我们的心底，也有着与诗人同样的心愿：“久在樊笼中，复得返自然”。我们无法象诗人一样真正的“开荒南野际，守拙归园田”，那么就让我们跟着诗人梦一回吧。诗的读解是这本书最有特色之处，它不是简单的文辞串讲，不是把文言翻译成白话，而是揭示出其中的感人因素：诗人是用何种艺术手法，抒发了何种人生感悟？这种感悟又何以引发读者的认同与联想？同时，它本身也是一篇优美的散文，引领读者感受古诗之美，引导读者从中学会为人处事的道理。

      书中的每一首诗都是精心挑选的上品，通过独具特色的解读，引领着我们感受古诗的真善美，让我们的生活充满诗意。这样的好书，值得我们一读再读。