首先非常感谢地带和上海读客图书有限公司给予的这次试读的机会！




      惊喜，除了这么棒的一本书之外，还收到了小编暖暖的明信片。立马按照小编的指示添加了“小读客经典童书”的微信，感谢小编百忙之中抽出时间给我们写这些明信片啊！
   言归正传，看书！这次收到的是《不批评才能培养出自觉主动的孩子》，看到这个，相信很多妈妈都会觉得，不批评，很难做到啊！的确，我也是这么感觉的，因为指不定因为某个事情，就会不自觉地批评一下孩子了。所以我觉得我们把关注点不要放在这个上，而是放在后面，如何培养一个自觉主动的孩子，这样一来，我们只需要参照书中的内容慢慢做，也许你就会发现，你会慢慢的越来越少批评孩子了。下面我们就一起来看看书中的内容吧！




      第一章：“不批评”才能帮孩子养成好习惯。直入主题，第一章就讲述了不批评的好处。这一章节，通过很多典型的例子，讲述了批评孩子和表演孩子所得出的不同效果。作者认为，应该多表扬孩子，抓住偶然的机会，恰当的表扬和赞美，会起到非常不一般的效果。久而久之，会让孩子慢慢的形成一种习惯，成为他的性格特征。



       这个表格就是两种性格特征的区别。一种是“得过且过型”，一种是“自觉主动型”。妈妈们可以根据这个性格特征，对比看下自己的宝宝，目前是属于哪种性格特征的呢？




      第二章：别给孩子的性格贴标签，所有问题都只是具体的行为问题。贴标签，是很多家长习惯性的做法，可能很多家长还意识不到，这个标签对于孩子的影响，可实际上，如果经常性的给孩子贴上某种标签，慢慢的，孩子就真的成了那样的人了。



      摘录了这个章节的一部分，不要质问孩子“为什么？”，而要明确引导孩子的行为。很多家长也许都这么做过吧。经常会问：“为什么不给小朋友玩一下呢？”“为什么不吃这个东西呢？”这些问题，孩子会给你明确的答案吗？相信很多时候，这些问题都是妈妈们在自己发问而已。妈妈们的很多问题，回头来问问自己就会发现，这些问题，其实是很难有一个答案的。那么更多时候，就引导孩子要如何做就行了，不要批评，不要发问，引导孩子朝着正确的路走就可以了。




     第三章：“家长主导”而非“孩子主导”，才能培养出“懂得克制的孩子”。相信在中国的家庭中，独生子女的主导地位是显而易见的，因为是孩子主导，家庭的各个成员都是围绕着孩子转的，所以孩子都会比较任性，不懂克制。这是中国很多家庭的问题，要解决，也绝非一朝一夕可以完成。




       孩子稍稍不合心意就乱发脾气，这个问题，很多妈妈可能都会碰到了，尤其是老人家带大的孩子，这个问题更加突出。因为我们都是“一切以孩子为重”，孩子认为，只要我哭了，发脾气了，那么大人就会立刻满足我，所以时间一久，孩子就会变本加厉了。想想很多年以前，我们中国的传统教育，是不是孩子必须听从父母，所谓父母之命不可违，可现在，是孩子之命不可违了。为什么有这样的一个变化呢？值得我们好好的思考一下。




      最后一章：育儿构想越具体，越有利于培养出自觉主动的孩子。想一想，你能具体的说出想培养什么样的孩子吗？咱们经常用的词汇可以能是爱整洁的，好性格的，善良的，聪明的，而这些形容词都太笼统，太模糊了。比如，爱整洁的孩子，怎么样的孩子才算呢？对于这个妈妈而言，每天扫地可能就是整洁了，对于另外一个妈妈而言，可能还会要求加上擦桌子。所以，这个标准是不具体的。那么孩子自然也就不会具体的去操作了。




       同样的，不想上幼儿园，也是很多家长和孩子面临的问题。而我们很多时候，都只是归结为：“孩子不喜欢幼儿园”，可为什么不喜欢呢？家长们是否又从具体的原因去分析了呢？相信如果能够抓住具体的问题，再去解决，那么孩子上幼儿园的这个问题，也就解决了。

      “育儿的最终目标，不是培养服从指令的孩子，也不是培养为了得到奖励才肯去做的孩子，而是要通过强化孩子的内部动机，培养出自觉主动的孩子。”以此，和所有的家长们共勉！

我还是没办法做到这样的不批评

亲速度很快哦，我还只看了一章

孩子都不喜欢批评的