转眼间，添翼已经有15个月20天了。发现孩子到了这么大真的是每天都会带给我们不同的惊喜！~~最让我惊喜的是，小家伙开始能和我们有更加好的互动了，而且还有了自己的想法，会主动引导我们加入他的游戏。也开始能听我们一些口令，迈出这一步，他开始可以和我们做一些可以听口令的亲子游戏了。

    发现许多游戏是无法用图片记录下来的，或许在很多人看来不是游戏，但是却真的和他玩得很开心。但我觉得，这些都应该算作是游戏吧。之前，一直想给宝宝设计游戏，可是，刻意的去设计的游戏反而没有在无形中的这些游戏显得自然。既然开始了愉快的互动，我觉得还是应当记录下来的，抓住这些转瞬即逝的瞬间：

游戏一：爬爬垫“夹手”游戏

    这游戏是添翼创造出来的，家里的爬爬垫是泡沫爬爬垫，拼图拼上去的那种，所以中间有各种各样的接缝。添翼喜欢把手指头塞到爬爬垫的接缝中，他也拉着我的手让我去尝试。

    每次，手指被添翼塞到爬爬垫的接缝中，我就假装表现出很痛苦的样子，对他说：“哎呀！~~我的手被夹住了！怎么办呢？”添翼就假装很着急的样子，跑到了爸爸的房间，在爸爸面前做出“手被夹住”的手势，然后，拉着爸爸去“救”我。

    结果，爸爸自己把手指头塞到爬爬垫里，也被“夹住”了。添翼就努力把爸爸妈妈的手往外面拔，终于拔出来了！~他很开心。

    后来，他也开始把自己的指头塞进了爬爬垫里，做出了很痛苦的样子，别说，做的还真像那么一回事！~于是，我们也想办法把他的手指头也拔出来。

游戏二：模仿挂图的动作

    也是无意中发现的，添翼那天站在挂图前面比划着，后来才发现，原来他正在模仿挂图上的“妹妹”双手托腮的动作。没想到，看上去很无聊的《人物名称挂图》，添翼也能从中找一些乐子。

    从此以后，我们也按照添翼的视角在这张挂图上继续找乐子。比如，看到妹妹旁边的学生的敬礼手势，我也做出了相应的动作，一边做，一边还说着：“敬礼！”结果，添翼果然也学会了这个动作，后来，一说“敬礼”，他就要去看这幅挂图，然后也用一只手在脑袋上面比划着。

游戏三：低幼式“抢板凳”

    最近，他特别喜欢坐板凳这件事情。甚至有一次，他拿了一个像板凳的小物件，我对他说了一个板凳，他都想要坐上去。有一天，添翼拿着他的小板凳到了爬爬垫上，又开始尝试着坐板凳，我就开始和他抢着坐这个凳子。没想到添翼竟然喜欢玩了，看到我和他抢凳子，他就趁着我还没有坐下来的时候，把凳子抽走了。我就夸张的对他说“哇！我的凳子！”

这个时候，添翼就开始哈哈大笑了起来。

后来，轮到他坐凳子的时候，我就开始抢他的凳子，每当他屁股成功做到了板凳上，他就笑得很开心。

游戏四：藏猫猫和“你追我赶”游戏

    添翼依然喜欢玩藏猫猫，还有“你追我赶”的游戏。当然，依然是：我们藏起来让他找，或者是他跑，我们来追他。

游戏五：“拔萝卜”

    这个游戏在我看来风险太高，一般是爸爸会这样带他玩。把添翼的头抱起来往上提。听说他小时候玩过，不过，我总觉得这个是需要技巧的，我不敢去尝试。

游戏六：站在大人脚上走路

    很诧异的发现，某一天开始，添翼能听指令了。当我拉着他的手对他说，站到妈妈脚上来的时候，他便将两支脚分别站在了我的脚上。于是，我开始和他玩起了这种给幼儿玩的比较经典的游戏。

添翼站在脚上也非常开心，不知道从什么时候起，小家伙开始愿意配合了。