视频中小姑娘被大人逼迫着背乘法口诀。

     “这么简单你怎么就记不住呢？三五一十五！多说几遍！”
     小姑娘哭着说：“三五一十五，三五一十五，三五一十五……”
     “重新背！”
     “一五得五，二五一十，三五，三五，三五……呜呜呜呜我记不住，这一点也不简单，太难了。一上午都让我说这一句话……”
     大人毫不留情，依然让孩子继续重复继续背。
     “一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五，五五，五五……呜呜呜呜，你老让我背三五，我把五五都忘了！”

     我们可以看到这个小姑娘的情商是多么高，语言能力是多么好。如此聪明可爱的一个孩子，就这样被家长逼着哭了一上午……要知道，人在情绪不好的时候，大脑的效率会非常低下，孩子当然记不住，念几遍都记不住。

     请问，当您怒火攻心的时候，您会不会只想把这股情绪发泄出去，只想摆脱现状？您还能理智吗？我就不能。有一天早晨起来，我思路清晰，有了很多好想法，坐下来正想写文章，

     突然一个电话打来。电话里的人因为一些事情和我争执起来，电话打完，事情没有得到解决。想到对方可能对这件事采用的方法，我就很着急，很生气。这时候，再坐到电脑前，头脑就像暂停了一样，文思全都不见了，无法继续往下想，大脑好像僵住了。

     心情不好的时候就是如此，就好像灰暗的心情把大脑的全部资源都占用了。

     相反，积极的情绪会促进学习。

     不用说，我们小时候都有因为不喜欢某个老师或者喜欢某个老师而影响成绩的经历。积极的情绪对大脑，就像润滑剂对机器一样，能让大脑工作得更快更好。有研究表明，让孩子在轻松愉快的氛围下学习，孩子识记的效率和结果都大大高于在严肃的氛围下学习。在智力相当的学生当中，乐观的学生成绩往往远远超过悲观的学生的成绩。

     想让孩子学东西，就让孩子开心地学；如果孩子情绪不好，就先把情绪调整好再学。

     那么，锻炼孩子的记忆力有什么好办法吗？

     记忆需要策略。小孩子还不懂得使用策略的时候，家长要帮助孩子用“重复”的方法进行记忆。比如反复给孩子看，反复给孩子念，反复让孩子复述。

     这时候的孩子大多是“无意识记忆”。也就是说，你教给他很多很多东西，他肯定会随机记住中间的一部分。最明显的例子就是，孩子经常突然做一些你没有刻意教的事情，比如，突然学了一段大人间的对话，或者唱了几句路上听到的歌。
                                                             ——摘自《学点心理学 三岁养成好习惯》

     近日，我们在《“和”悦读会大家·柏燕谊育儿巡回讲座》中听柏燕谊女士面对面讲述如何运用心理学小技巧，把孩子培养成快乐学习、老师欣赏、小伙伴喜爱的优质宝宝。内容十分精彩，故分享之。

这个逼孩子背口诀的视频早就听说过，很不赞成这样。孩子就是应该快乐地学习。

是啊 我也来学习了

孩子快乐很重要

无论是玩还是学习，快乐是前提

快乐的学习，健康的成长！