言传身教是从奶奶辈就传下来教育孩子中最传统也最有效果的一种，然而，周日我和YO的一场板羽球赛却让我深深的感觉到身教大于言传太多，每次YO不管是跟小朋友打球还是跟我一起打球，虽然开始前都会制定好的规则，有时还要重复几遍，但是仍然会出现该她捡球而耍赖不捡的情况，要么用球拍拨给对方，要么用脚踢给对方，反正自己弯身捡球的概率是很低的，这次打球YO依旧是此种表现，我突然意识到她是不是已经形成这种习惯了呢，于是，改变策略不再提规则的事儿，每次我都主动捡球，不管球离在她界内还是在我界内，捡球的同时我还故意带着一句：我来捡球吧，反正现在我也不累，无所谓的事儿，就这样大给在我捡了5、6次的情况下，她就按捺不住了，主动提出她来捡球，我一看改变她臭毛病的机会来了，我没有马上同意她捡，继续说我还不累呢，我来捡吧，她一听明显有点心急了，就这样又坚持了几个回和，我故意自言自语说，我发现总是一个人捡球还真是累人呀，怪不得比赛时选手们都要按规则捡球呢，如果总是让一个选手捡球，我估计就不是打球比赛了，就是捡球比赛了，她好像明白点了，随后也跟着我哈哈大笑起来，然后说，妈妈，咱们要不就按规则打球吧，球在谁的界限内谁就去捡球好不好？至此，持续了半年多的捡球事件就这样用“身教”的方法完美解决了。

先身教再言传，这种方法看起来很成功啊

这个方法很有效果的

身教的方法不错，很实用

哈，好方法，学习了!有时候说得太多孩子未必都能理解和听进去，但身教的影响力显然更有效果

回复 5# 昕彤妈
是呀，有时说多了，他们根本就当耳旁风了

这种方法看起来很成功

这种方法看起来很成功

家庭教育中，言传身教最好了

听起来这种方法不错呀，谢谢分享