蓝精灵的动画片很小的时候就听说过，但从来都没看过， 看了介绍才知道，“蓝精灵”是广泛流传50年世界经典童书，被誉为比利时的“国宝”。 这次有幸中到这本《蓝精灵拼音识字故事》之《大家一起来帮忙》试读，也让我同宝宝一起，走进蓝精灵的世界。

       扉页上的三个可爱的蓝精灵，表情各异，很像幼儿时期的宝宝表情。

       在精灵村中体会集体生活的智慧——正向引导孩子在集体中有个性地快乐成长。

       在这一页中，介绍了幼儿时期社会性发展的特点：即朋友间的宽容与集体意识的提高、责任心的建立与提高、理解与遵守规则、团队中的互助与合作以及积极参与的态度和行为。

       之套书专为儿童设计，让孩子在阅读中培养五大适应社会的能力：社会效能力、团队合作能力、组织领导能力、社会适应能力和解决问题能力。

       这些能力不仅仅是孩子，大人在社会活动中也必须具备这些能力，所以亲子阅读不仅让宝宝学到了知识和本领，陪伴阅读的父母也一样学到了知识。

       宝宝在幼儿园中开始融入集体生活，幼儿园算是宝宝接触的第一个小社会圈子了，如何让宝宝在这个小圈子里学会与同伴交流和交往，学会独立处理好冲突与矛盾呢？这本《大家一起来帮忙》中六个蓝精灵的故事就是让宝宝明白，在一个集体中，每个人都有难得的闪光点，团结协作，发挥每个人的特长，会战胜所有的困难。并例出了集体中的成功秘诀：帮助别人是件快乐的事；各有所长，互相帮忙；共同目标，一起加油；合作有分工，办事讲方法。

       这本书主要有十个可爱蓝精灵形象：蓝爸爸、聪聪、蓝定宝、蓝妹妹、乐乐、厌厌、平平、馋馋、灵灵、惰惰。看到这些小精灵的名字就知道他们大致的性格了，是不是代表了幼儿园不同性格的小朋友呢？

       第一个故事：格格巫的怪镜子

       坏蛋格格巫设计了一个新圈套，浮浮被格格巫的镜子吸进了镜子世界，让格格巫抓住了。蓝爸爸带领蓝妹妹、笨笨、聪聪等终于找到并在格格巫手上救下了浮浮。

       讲完故事，有三个和孩子互动游戏：

       第一个是看图讲故事，通过图的提示让孩子说说浮浮照镜子闯了什么祸。这个游戏可以练习孩子的表达能力和记忆力。第二个游戏是眼力大挑战，找出两副图中五处不同的地方。这个游戏可以培养孩子的观察能力和记忆力。 第三个游戏是在七个蓝精灵中找到两个一模一样的蓝精灵。这个游戏可以培养孩子的观察能力和推理能力。最后是复习故事中学习的汉字。

       第二个故事：饥饿的大嘴

       格格巫挑唆大个子大嘴吃蓝精灵，蓝爸爸想出妙计，让大嘴吃了蓝爸爸调出的药水，变成了怪物模样，大嘴找格格巫要格格巫调出解药，大嘴每喝一次格格巫调的解药，就变成一种怪物，最后，还是蓝爸爸提供了解药。最后，格格巫得到了应有的惩罚。

蓝爸爸是不是对人很宽容呢？

       讲完故事后，同样有看图讲故事、眼力大挑战和头脑加油站三个游戏，锻练宝宝的记忆力、观察力和手眼的协调能力和汉字复习

       第三个故事：会变怪龙的石像

       同样有看图讲故事、眼力大挑战和头脑加油站三个游戏，不同的是，眼力大挑战是拼图游戏，头脑加油站是找相同的游戏。游戏的难度较之前略有增加。

       第四个故事：藏宝洞

       蓝精灵在追坏老鼠的过程中，发现了招待他们的破产的城堡主人的宝藏，并把这些宝藏送回给了主人，他们救了城堡主人，城堡主人用财宝买来食物送给蓝精灵，也救了蓝精灵。   

蓝精灵们帮助了城堡主人，同时自己也得到了帮助。

       看图讲故事、眼力大挑战和头脑加油站三个游戏中，头脑加油站的困度又增加了。

       第五个故事：奇怪的水晶球

第六个故事：怪泡泡

       这六个故事都体现了蓝精灵的团结友爱、勇敢机智。每个故事后面的小游戏即可以让孩子与家长互动，又可以锻练孩子的记忆力、观察力和眼手的协调能力。孩子不仅在故事中学习了汉字，同时也学到了知识。书的印刷采用的是环保大豆油墨印制，非常适合3～6岁的孩子阅读。

       强烈推荐这套《蓝精灵拼音识字故事》