幸福感满满的绘本

      孩子随着长大，对害怕的认知度越来越高，小的时候还会无知者无畏，长大了有了自己的辨识度，对一些事情不是我们随便说说就能哄慰过去了。比如生病，打针吃药，孩子小时候，对打针吃药没有太多认识，所以疼一下哭一下就好了，然而随着长大，已经知道了那种疼痛感，就在进行之前有所抵触了。怎样让不再害怕生病，不怕打针吃药，让孩子轻松面对这一切，我发现只要让孩子接触到他喜欢的东西，他才会认可他，就像《你好，安东医生》这本书一样，孩子看过之后，特别的喜欢，特别的受用，好像苍白语言的那些道理孩子都听不进去，只有这诙谐好玩的绘本传达的理念孩子才能真正认可。

      《你好，安东医生》讲的是安东医生给森林的小动物们看病的温暖有趣的画面，小鸡嗓子哑了，安东医生给了草药水，喝上立马就好了，老虎发烧了，原来是睡觉时凉着肚皮了，安东医生温柔的打了一针，老虎的病也好了，鳄鱼的下巴掉了，安东医生用奇妙的方法让鳄鱼打了一个哈欠，下巴就装上了！森林里好多小动物都喜欢找安东医生看病，小蛇的腰疼，大象的鼻子解不开，野牛的头痒痒，火烈鸟的腿累，安东医生都用特殊的办法治好了。就连小山羊的伤心也被安东医生耐心的治好了。安东医生真是一会好医生，我家孩子看了之后由衷的赞叹着，似乎对穿白大褂的医生不那么害怕了，反而多了一份好感和亲切。

       故事的画面也很有意思，动物们生病时的窘态，和安东医生交流时的轻松诙谐，以及治疗后的放松快乐，让孩子们觉得趣味横生，动物的拟人化同样让孩子没有距离感，鳄鱼也会掉下巴？老虎也生病？大象的鼻子那么长，真的会打结，这一切都太好了，在想象之中又在想象之外。安东医生对生病的小动物们都认真的治疗，就在给小山羊看完病时，他一下子躺地下晕倒了，小动物们都齐哗哗的过来照顾他，原来安东医生太忙碌了，一天没顾得上吃饭，小动物们一起为他做香喷喷的蔬菜汤，安东医生吃饱了又有精神了。这种互相帮助的精神传染着孩子们，感动着孩子们。他们之间的这种互助让孩子们觉得很温馨美好，每个人都有生病或者需要别人的时候，在这种时候，如果我们能伸出援助之后，哪怕是陪在身边耐心的听他诉说，就像听小山羊想念朋友一样，那也会让对方感到舒服一些，朋友就在是需要的时候出现的。

       故事的有趣性和打针吃药画面的柔和性，让孩子们很自然的享受故事本身，也为故事中传达的情感感动，孩子看了绘本后，很自然的喜欢情景模拟，在家里让我们演医生病人的故事，也告诉我自己不是那么害怕打针吃药了，而且知道了睡觉的时候盖好被子，不然像老虎那样受凉就要打针了，而且不能随便模仿，就像鳄鱼模仿河马，动作不到位下巴掉了，说话也不能太大声，不然嗓子像公鸡那样哑了，孩子在绘本的对话中同样捕捉到了一些有意义的信息，并且可以延伸到生活中去应用，这就是孩子看书最大的收获。再一次感受到绘本的魅力，他能和孩子建立起更亲密的关系，让孩子更愿意通过绘本里的贴切感受来解决现实中的一些问题。真是让孩子又快乐又能学到东西的好绘本。

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