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面粉大战,女儿玩的太嗨啦~~~
看18450 | 回复86
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多多0824 楼主面粉的活动出来后,我就被这种气氛吸引了,太好的体验活动了,于是报了名,非常感谢咱地带给了女儿这么好的体验机会,女儿太喜欢了不虚此行。
周五下午,真是一个让我和女儿又喜又悲全都感受到了日子,本来下午时间很充裕的,结果女儿十在太能磨啦,最后弄得很赶去参加活动,到了双井,打听了五个人没一个人知道我去的地方,晕死我了时间一点点过去,一直教育女儿不能做迟到的人,心理着急的跟火烧屁股一样,问了一个交警说要走一公里多,走的话有点远,十在等不急走过去,打车快,娘呀,咋那么不给力打不着呢,好不容易打到了,结果人家也不认识,呵呵,于是只能给活动中心打电话咨询,非常感谢老师的帮助,结果坐到车上屁股还没坐热,两分钟的车程就到了,下车咋就那点背呢,突然降了大雨,我和女儿都来不急也找不到地方躲雨,在大树下几秒钟就被淋了,还好对面卖化妆品店的一个老板娘看我俩被淋雨让我们赶紧进店躲,真是雪中送炭啊,温暖噢还是好人多!!雨来的急,跟用盆子泼的一样,下的大急快,又离开的也快,五分钟后雨慢慢停了,我和女儿接着找地方,终于找到了。
老师们非常热情,因为晚了就跟下一个组开始了,去体验的人还真不少,下午有三组体验的,也看到了地带的熟人,家长们之间不认识,都是看到孩子就知道了,呵呵,感觉真好,像见亲人一样!!
进屋脱掉鞋光脚,跟着老师来到二楼,哇,进屋里有一大堆面粉,孩子们这下可放开撒欢的玩起来,兴奋的不得了,从来还没给女儿这样毫无顾计的玩呢,这下可以在面粉里随便打滚,看到孩子开心的样子,才觉得这样的活动真的可以多一些,孩子就是孩子,需要这样尽情的去玩,这就是孩子的本身的天性,我需要自我反醒一下。
老师给了一张黑纸,毛笔,和一杯水,让孩子们充分的发挥想象在黑纸上画画,然后把面粉洒到上面,看看会发生什么变化,我觉得真的太好了,回家也可以跟孩子一起玩,出来的效果真的好棒啊,女儿先是画的毛毛虫,后来又加工在原地上创做玩的不亦乐乎时,老师带着孩子们又到下一间教室里,哇,这可是一个做美食的地方,进来就闻到好香的味道,大家猜到了吧,老师和孩子们一起做饼干,老师给一人发了一团面开始玩起来,沾沾手上的干面粉后,才真正把要做饼干的面团发下来,女儿这次让我感受到她的想象力还是挺丰富,先是面条,蛇,然后又改加工成麻花,一直在变化,最后妈妈给又加工成一个太阳,烤出来后女儿喜欢极了,坐在楼梯上跟小伙伴一起分享自己做的美食吃的特别的香,呵呵。
做好了美食,老师又带着孩子们来到了另一个教室,里面有一个好大的面团子,大家你撕一块我撕一块,用面团子做自己想做的东西,女儿还是没有玩够面粉,自己又跑回面粉区玩了起来,看来孩子们还是喜欢在面粉中打滚的感觉,全身都是面粉,已经看不出来女儿身上穿的玫红色裤子,头上,脸上,身体全是面粉,成为了一个真正的面粉人了,面粉带来了无限快乐!我引导她去找老师玩面团,好不容易才过来,老师还给多多做了一个项链,哈哈,漂亮极了,在面团教室创作后又被老师带到另一间教室。
这间教室有点神秘,老师讲解后,才看到满屋子都是麦子,女儿还从来没有看到过麦子并且这么多,光着小脚的孩子们,一下子还觉得有点鬲脚,女儿也一样刚开始不踩,问我要袜子穿,我说老师要求光小脚,没法子只能坚持踩,一会就好了,玩起来啥也不记得了,老师让孩子们认识的麦穗,然后把麦子放在大鼓上敲,观察变化,女儿说,麦子像在跳舞。老师给每一个小朋友发了铲子和盆,女儿认真的舀起来,一会就满了。
时间过的总是那么快,一个小时的体验很快就结束了,孩子们玩的意尤未尽,这时候老师拿来了孩子们做的香香的饼干吃了起来,太美味了女儿主动给我尝尝,心理好美噢~
最后,老师们让家长扫微信,送了一本无字书,填了一份调查表后,又送了孩子们一小包麦种子,回家可以和女儿一起种下来,真的太感谢地带和创意宝贝为孩子提供的机会,今天玩的太嗨了!!!09-28 09:47 -
冰钰愛玥 2楼这个地方太有创意了,多多小朋友也玩得很开心哦!这种机会很难得,能在面粉的世界里自由的玩耍。09-28 10:02
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小树杈儿 4楼名符其实的面粉大战呀,多多玩的真挺嗨的09-28 10:09
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可欣妈 6楼呵呵,玩嗨了吧。09-28 10:13
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一戈妈 8楼好棒的活动09-28 10:16
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dingding20110224 10楼真不错的体验,可是我们没有试过!!09-28 10:26
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chenchen1023 11楼这也太high了吧!09-28 10:48
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羽妈妈 12楼太好玩的活动了,可以尽情撒欢!09-28 12:27
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婷婷儿警 13楼还有地方玩面粉,确实有错啊09-28 14:11
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向日葵quer 14楼满身面粉的小多多太可爱啦09-28 22:08
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WYH_0411 15楼和女儿一起,无论是参加活动还是急急忙忙赶路被雨淋,将来都是美好亲切的回忆。珍惜和孩子在一起的分分秒秒。
09-28 23:11
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