幼儿园的第二个月总结

月月她妈楼主

九月份，是孩子入园的第二个月，孩子提前适应了一个月了，所以，第二个月已经完全适应了，每天早上都会背着书包，拉着妈妈的书，快快乐乐的入学，下午我改了接孩子的时间了，每天下午都要到五点才接，这样我就不至于离开岗位很长时间了。时间的改变事先经过孩子同意的，晚接半个小时，可以让孩子在幼儿园里多玩一会儿，而且接回去后我就在家里陪着她了，她也不用担心妈妈把她送回家后再离开上班了，刚开始的几天，孩子还担心的问：妈妈，你还去上班吗？看着孩子纠结的表情，我说不去了，在家陪着你。孩子立马绽放出了灿烂的笑容。

九月份开始，她们班开始了正常的学习，每天都会有新的小知识，例如儿歌、习惯的培养、绘画等环节，他们还上体育课，幼儿园的学习生活可谓很丰富。

上体育课：

吃饭：

吃饭前：

开动：

课堂上：

室外活动：

快乐的上学路上：

在这一个月，没有在幼儿园里尿过裤子。但是，孩子经历了生病、“被打”、闹情绪等，该来的总是会来的。

先说生病，算起来大概是病了三次了吧，第一次发烧，是在晚上，家里没有备用药，多亏温度不高，搂着一晚上终于退烧了；第二次，周日早上发烧，可是我出门了，白天奶奶给她吃了点布洛芬，所以下午我回家的时候没有发烧，但也不知道是吃药的缘故，到了晚上闺女告诉我她吃布洛芬了，我这才知道，同时也很担心体温不到38度5就吃药的话，会不会反复呢？果然，到了半夜里烧起来了，吃了药退烧了，第二天我又把她送去上学了，中午老师打电话说烧到39度了，我赶紧带着她去医院看了看，医生轻描淡写的说是感冒，打针也好吃药也好，都要反复烧三天，吃了退烧药大汗淋漓的，很管用，但是晚上又烧了，还是吃药退烧，周二的时候我还是坚持送去上学了，发烧三天后真的不烧了，但是又开始流鼻涕、咳嗽了，孩她爹埋怨我该让她在家里的，因为孩子的精神一直很好，所以这一周一直坚持上学，周五参加亲子活动的时候，老师“告状”说孩子在幼儿园吃饭也慢、喝水也慢，都是到了最后一个的。回家我和她商量在幼儿园里要快点吃饭，不要当大拉克，孩子点头同意了。可是，周六半夜里又开始发烧了，而且来势凶猛，上来就烧到了39度5，终于，我不再坚持送她上学了，而且情况也不允许我送，因为她整个人精神很不好，直接蔫了，我也请假在家里陪她一天，一整天都是迷迷糊糊状态，中午去医院看的时候医生看了看还是轻描淡写的说是感冒，要坚持吃药，要多喝水，饭要是不愿意吃就不要勉强。反正也饿不瘦。在看病的时候，还发生了一件有趣的事情，我说孩子是尿遁，她笑了，事情是这样的：中午小家伙烧到了39度5，带她去医院看，刚到医生办公室门口，小家伙说尿尿，然后在厕所里不出来了，我说不尿就赶紧出去，她只是干嚎哭的浑身大汗，最终也没尿。好不容易强把她抱出来，到了医生办公室她还在哭，可是医生只是说了说，给她检查了一下，没有打针，她立马就不哭了，看着整个人也放松了。

9月29日，我提前告诉她我要上班，要她和奶奶在家里，在家里时答应的好好的，可是到了我要走的时候就不干了，哇哇的哭，我走了后她哭了几声就不哭了，大概到了十点左右的时候睡觉，到我中午下班，午饭后，闺女要求妈妈陪着睡觉，奶奶说刚睡醒了不可能睡了。我说你还得吃药呀，闺女又说吃了药你陪我睡，好的没问题！吃了药后和我躺那里玩幼儿园学的东西。到点该走了，闺女要求我继续陪着，我说好吧，再陪十分钟，闺女问我:妈妈，你去上班还回来吗？回来，肯定回来，我还得找我的小宝贝呢！闺女笑了，我问:我走了？闺女点点头:拜拜！我走了后她就真的睡着了，到我下午下班回家的时候受我开的灯光的影响醒了，睡了接近四个小时，醒来的小姑娘精神了好多，主动找吃的，吃完饭还笑话我吃饭慢，还说：你看你吃的这么慢！等我感冒好了，我就告诉老师你吃饭太慢了！我的心终于落地了，但是半夜里又烧了，可是温度不是很高，吃了退烧药就降下来了，一天没有再烧起来。

这次反复生病，吃药是难题，刚开始还吃，后来看到药就开始抗议，刚开始我是硬逼着她吃，后来我抱着她，让她先尝尝，孩子的药都是甜的，所以开始慢慢的喝完了。因为药的口味不同，我是按照微甜到甜的顺序让她喝的，后来她也记住了：先喝蓝包包的，再喝黄包的，最后喝绿包的，耐心引导她，她也就慢慢喝了，早上奶奶让她喝药的时候依然不喝，强逼着喝的时候反而吐出来了，以后喂药的事情归我了。

再说情绪问题，老师对她挺好的，我很放心，可是某一天，我曾经想过，老师顾不过来这么多孩子，到时候会不会心里承受不了呢？果然，有天下午，老师告诉我孩子自尊心太强了，和我大体说了一下，后来闺女和我说了事情的经过，原来教室里换了新设备，老师在给她们上课的时候叫了两位小朋友上去点了下一体机的按钮，没有叫她，所以她就开始不高兴，和我说的时候还哭了，整个晚上，只要我稍微提一下这个话题她就开始哭，最后把我也哭烦了，可是事情总得解决呀，老师也意识到了，告诉我，在学校里等她完全适应了后先冷落他一阵子，慢慢的给改过来，我也是期待孩子能不这么脆弱。所以说，孩子在学校里不受老师“照顾”也是件好事，可以让孩子尽快脱离奶奶宠妈妈爱的环境，尽快的慢慢适应社会，幼儿园就是一个小小的社会哟。

再说“挨打”，本月第一周的周三周四放学后就告诉我有小朋友打她，可是小孩子怎么懂得什么是打什么是闹着玩呢，可是看着回家发邪的闺女有点束手无策了，我反复的告诉她这是孩子们之间闹着玩，并不是真的打架，可是孩子还是发邪，最后只好求助老师，闺女的情绪终于得到安抚。后来在家里闹着玩打我很疼的时候，我问她这是打我还是闹着玩？闺女说是闹着玩，我说在幼儿园里，小朋友也是和你闹着玩，但是不知道轻重，所以看上去像是打你，其实不是，次数多了，她也就知道了这是闹着玩，后来也没再听她说谁谁谁打她。

我们幼儿园有家校通，每天都会收到老师发的家校通，根据老师发的内容，晚上回家和孩子一起回顾当天学的儿歌，有时候闺女会发动我们一家三口玩在幼儿园里学到的游戏。

总体说来，孩子适应的还算可以，希望孩子在经历了生病后能够身体强壮一点，可以少生病，能够多学点东西，所谓的学东西也仅限于玩游戏、唱儿歌等。