我觉得现在的孩子是幸福的！回想起我们小时候，哪有什么绘本，图画书一说！家庭条件好一点，爱学习一点的就会有一些课外书！                                                            
           最初对图画书的理解就是小时候看到一些大人在看一些“画本”，就是黑白的，一页一页的小本本，上面是图画，下面是文字！那个时候要是有大人看这样的书，我们就很期待！等大人看完甚至还没有看完的时候，我们就抢过来如饥似渴地看起来！印象最深刻的就是小学四年级的时候，班上有个男同学买个一本《葫芦娃》的故事书！而且还是彩色的。那是同学的爸爸出差带回来给他的。那个时候，我们小镇书店根本就没有这类书，只有一些学习之类的书。字典啊，达标卷之类的。对于同学带来的这么大一个惊喜，大家都爱不释手，每天给那个学同带吃的呀，请他喝凉水啊，为得就是能够亲眼看一本这样的书。那时候的彩色书好吸引眼球，每天大家争呀，抢呀！一本书可以让十几个人围在一起看！
                                                                     
             直到生了宝宝，也模模糊糊地知道要早教，于是就在网上查呀，哪些书适合宝宝呀！就在一些书店或者母婴店书一些识字卡，唐诗之类的，这样的店并没有绘本，最多也只是有一些故事书！真正接触绘本，是在润润三岁那年！朋友介绍我加入一个彩虹花公益小书房，里面有很多故事妈妈！特别是有一位妈妈，非常厉害！每周会抽时间给妈妈们做一些演讲，会告诉妈妈们该如何选书！有幸，加入这个群的第一个星期天，这位妈妈就在龙岗图书馆演讲的主题就是有关于如何给孩子阅读绘本和如何给孩子选绘本！慢慢地对这方便也有了一些了解！
                                                                     
             下面是我曾经听到的讲座做的笔记，现在也可以分享给各位妈妈：
              首先，我们必须以孩子的年龄为基础，把他们的智力发展需求与选书结合起来。
              0-1岁以内的孩子，这个时候是孩子的口欲敏感期，是孩子吃书,撕纸的阶段，所以选择布书为主。
             1岁左右，这个时候是孩子视觉敏感期，所以这个时候要选择一些版面大而且颜色要非常鲜艳的书！
             1至2岁，这个时候还是以图为主，但画面可以稍微复杂一些,可以多让孩子看一些色彩鲜明而且配有短句或词汇的图书， 既可             以丰富孩子的词汇，又能开阔孩子的视野。
            3至6岁是孩子语言表达的最关键的时期和认字关键时期！又分以下几点：                                     1、故事要能抓住孩子的注意力
             2、故事情节是孩子可以理解的内容
             3、可以激发孩子想像力的图画书
             4、可增加同理心的社会情绪类童书
             5、旧书别丢，命名书变认字书
             6、多元阅读丰富孩子的世界
             7、故事的情节有明显的时序
             8、人际关系主题的图画书
             9、善恶分明的童话故事
                                                      
                  
            所以，我现在都不是盲目的看到当当上有尾品汇就下单买一些便宜的图画书了！而是要买适合孩子读的书。适合孩子这个年龄段说的书！不可能三岁的孩子你给他读什么《白雪公主》《卖火柴的小女孩》，这些他们都不能理解啊！所以也不会爱听的。所以选书这点也很重要！

适合的才是最好的

回复 2# 隶涵妈妈

是的！不然宝宝会排斥的！

真不错啊我也是把旧书当做认字书来用了

回复 4# 欣颀

呵呵！是的！只要是我们读过的书，封面标题，我家宝宝都认识，久而久之这样也认识不少字！

回复 5# 润润妈妈

嗯  算是找到知音了 很多人问我 低幼的书我家孩子为什么还看 我说当做认字再看 他们不理解

适合孩子的才喜欢看

回复 7# 家好月圆
一定要给孩子读适合他们的好书！

其实 有的书 并不是孩子能不能接受 很多东西是不可预见的 我觉得读了孩子不排斥就是吸收