其实学习是一生的事情，并不是只有孩子的时候要学习的，所以培养对学习的兴趣和学习的主动性才是至关重要的，是关系着宝宝一生的好习惯。但是我们接触的学习多数都是十分枯燥的，甚至有些课程给人一种囚笼的感觉，这一门课程一开始，就已经引起了很多人的反感，大家不过就是为了应付了事罢了。而这种习惯往往是家长无意中灌输给孩子的，很多家长追求的是成绩、分数，而忽视了引起不好成绩的罪魁祸首——动力。而在一味的只追求成绩而完全忽视孩子感受的过程中，孩子很容易从一个极端走向另一个极端，所以有很多孩子在刚入学的时候都有很好的成绩，可是随着一段时间成绩的低落，就从此一蹶不振了。这种多是因为家长从中起到了相反的推力，而往往这种推力是无意的，确实力量最强大的。

培养孩子学习的主动性，主要还是从宝宝自身入手，了解自己的孩子属于什么样的性格的，不同性格的孩子需要不同的方式来设计游戏，当然所谓的游戏只是一种游戏的方式，而不是游戏本身。活泼开朗的孩子从小时候认知的时候，就可以用简单的小朋友排排队来促使宝宝参加数数和简单的加减法的游戏，稍大一点之后，也可以将很多枯燥的知识当做一些趣味的问答来传达。比如孩子不愿意看距离自己很远的历史知识，莫不如我们也搞一场家庭查找速度大会，看谁能先找到哪一个朝代是哪一位皇帝等等。随着良好习惯的养成，很多孩子可能会将做几道高数题作为一种趣味游戏，那么学习本身也就不再是什么难事了。

从宝宝开始认知就要给宝宝培养良好的习惯了，当然在这个过程中，与家长的共同学习更能给孩子一种强大的鼓励。孩子总会想到这一次我跟麻麻（或爸爸）究竟谁能先解开这道题呢？这种正面的榜样力量是十分有意义的哦，孩子的学习主动性也就深入了孩子的生活中了。