8孩儿活动：去看望了吕庄小学的4位贫困儿童（加图）

喇克楼主

原本上周按计划是让孩子们进行关于QQ建群的辩论赛，可头儿突然临时改变了主意，带着孩子们参加了格瑞特教育中心组织的“关爱贫困儿童献爱心”活动，跟着南阳晚报小记者们一起行动。

我们让每位孩子自备了礼物。小妞准备的是八九本书，几个本子，还有角尺，另外我又买了些点心带上。原本想着总共就是我们这些个孩子家庭（加上格瑞特的孩子们）的温暖探望，没想到探视队伍如此壮观（我们属于外地的少部分人员，南阳本地还有很多人参与），竟然有两百多名孩子，几十名家长到场。

我们周六下午坐车一个多小时来到南阳溧河乡吕庄小学。在这个校园里，教学楼前聚集了大大小小那么多的孩子，大家都是来表爱心的。我们听到了女辅导员对那四位贫困儿童的介绍：刘某，女，六年级学生，妈妈偏瘫卧床不起，小女孩懂事地照顾妈妈。袁某，男，二年级学生，父亲精神病，母亲给别人养猪。骞某，女，四年级学生，被父母遗弃，养父单身，常年有病，寄养在姑姑家。王某，女，六年级学生，父亲离家出走，妈妈患骨癌，靠外公养育。情况一一介绍完后，校方就把那4个孩子叫了过来，让大家给这几个孩子分发礼物。

很快，这四个孩子面前就堆了一大堆东西，也有给这些孩子现场捐钱的。有一个女孩儿当时就哭了。可是我们当时的感觉并不好（我是第一次参加这样的现场活动，以前都只是间接捐东西捐钱），许多人忙着在拍照，场面也挺混乱。我们想的是“捐的这样直接，对孩子来说会不会不好？会不会伤到孩子的自尊？孩子会不会感觉被施舍？会不会有曝光感？”

我想的好一点儿的场景是：大家坐在一个大礼堂里，不用这么乱糟糟的维持现场秩序。大家聚精会神地看着关于这几个孩子的家境生活的DV片子或者是四个孩子情真意切的报告，然后主持人再采访孩子几句话或者孩子和现场听众互动一下，这样孩子们会切切实实心灵上受到触动，思想上受到教育。而礼物嘛，完全可以让募捐组接一下，回头按4个孩子的家庭情况具体分发一下。

可现在，那几个贫困儿童埋着头在那里慢慢地拾掇着一大堆杂七八糟的东西，幸亏有孩子和家长在帮助她们收拾整理。关于她们的情况，辅导员介绍时虽话语哽咽，可毕竟情节过于简单并没有引发大家心灵上的共鸣。参观的孩子们更像是看着好玩儿似的。小妞和几个同学跑到教学楼瞧了瞧，然后过来跟我们汇报说：“感觉这里一点儿也不穷，还有阅览室，有间屋里还摆了一架电子琴。”我更正道“没说这里的学校穷啊，只是这样的学校里有几位比较贫困的孩子，我们是来帮助她们的。”

后面校方安排大家帮忙提着这些礼物去了两个女孩家。走路去的，住地不太远。这两位女生住房条件非常差。至家门口，就闻臭气扑鼻，原来家里在养猪，养了大约有几十头猪。大猪小猪，白猪黑猪花猪粉猪，孩子们像看西洋景儿似的。大人孩子住的屋子很小很旧很破，简直让人无语。大家略看看就赶紧退出来了。现在想想，也许这样简单捐助的形式减少了组织分发的中间环节，大家看到礼物送到孩子手上了，也会放心些，希望这几个贫困孩子不要多想，对她们生活有帮助就好了。

看到人家这样窘迫的生活，才真心觉得咱们多幸福啊，生活条件这么好，不缺吃穿，温饱有余，有妈妈疼，有爸爸爱，有那么好的学习条件，想买啥就有啥。真的要知足啊，好好珍惜！

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