抓人眼球的“儿童法庭”

喇克楼主

看书小记：《柠檬水大战》之《神秘失踪的钱》2

接上篇

后面我真没有想到杰茜会运用所有的聪明才智来组织起一个“儿童法庭”。虽然又借助了妈妈书籍的力量，但是她的运筹帷幄仍然让我吃了一惊。这是一个不到9岁的孩子做的事吗？

虽然怀疑斯科特偷了埃文的钱买了游戏机，可是有什么证据呢？谁看到斯科特偷拿钱了呢？什么都没有。一切不过是猜测，想像罢了！

杰茜给斯科特递了张她自制的法庭传票，约了全班同学一起准备来场公正的审判。如果斯科特确实偷拿了埃文的钱，那么他新买的游戏机要给埃文。如果斯科特没拿钱，杰茜和埃文将要在周一早会上当着众人的面给他道歉。我看到杰茜有条不紊给大家分发各种颜色的自制卡片——有被告、原告、原告律师、证人、陪审团，连观众席都一一安排好。当然还少不了法官。法官她选了一位班里的中立学员——大卫（既不是斯科特的朋友，也不是埃文的朋友）。

一场像小孩子玩家家的游戏愈演愈真实了。我们也接触并学习到跟审判相关的许多专业词汇，什么调查、辩护、陪审制、伪证、六号修正案、旁证等等，相信不光对小孩子来说，是新鲜的，有趣的，对我们大人来说，同样收获不少。

我看到杰茜充分运用了学校的体育器材场地（向老师借的），又是画图，又是布置，对“儿童法庭”忙活得不可开交。这倒让我觉得美国的孩子有这么强大的动手实践能力吗？连我自己都不可能对一个未知的事情能这样井井有条地安排。就像下周马上要让孩子们进行的辩论会。从来都没有组织过。看来，应该像杰茜一样，一方面用书本知识武装自己的头脑，一方面要一遍遍实地模拟演习，充分安排。上次在车上，听到梓妈提出的关于辩论方法的建议，我觉得人家是认真了，把这个当成事儿在考虑。我呢？根本就没有把它放在心上。嗨，难怪梓同学如此优秀，还是家长跟家长有差异呀！我在想，如果辩论会是我来安排，还不知道有没有小杰茜的能力呢？

全班同学都在周密布署下认真操作施行了“审判”过程，但中间也出现了意外情况：追根溯源的审问中，杰茜不得不做了某方面的伪证，她不想让大家认为埃文先成了小偷，拿了她的钱。而梅根同学也因为斯科特没有律师妈妈来支援的情况下临时‘叛变’做了斯科特的被告律师。结局更是因为斯科特的新款游戏机贿赂了同学，既然谁也没看到斯科特偷拿钱最后得出斯科特无罪的结论。这个结论令埃文大为光火，最后引发了一场他和斯科特之间的暴力篮球比赛，最后埃文以强大的优势赢了这场比赛，并令斯科特受伤累累，血迹斑斑。

篮球的暴力胜利并没有令埃文得到胜利的喜悦，相反，他自动禁食，并反思自己的言行。后来，主动到斯科特家准备道歉，毕竟撞人不对而且没有看到斯科特真拿钱。他和斯科特玩起了新款游戏机，没想到游戏声音引来了斯科特爸爸的暴力阻止。斯科特无意中的一个摔球行为却砸坏了家中新买的昂贵大电视。忐忑惧怕中，埃文选择了和斯科特一同承担，他说，斯特科是他的朋友。

在“朋友”行为的感化下，斯科特出人意料地主动拿出了偷埃文的钱。他们言和了，这真是用真情换真心的令人感动的结果。

在这样一本书中，我看到了：
1、中美教育的差异。
2、可借鉴的语言沟通方式。
3、孩子们自主解决问题的潜能。
4、高智商孩子（杰茜）和高情商孩子（埃文）不同的性格特质。

10-28 22:47